校園安(an)全、未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)安(an)全事關社(she)會的(de)和諧穩(wen)定和家庭的(de)幸福安(an)康。營造未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)健康成(cheng)長的(de)安(an)全環境,不(bu)僅僅要注(zhu)重(zhong)打擊(ji)針對校園、未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)的(de)犯罪(zui)
為弘揚(yang)了愛國(guo)主義精神,加(jia)強學(xue)生對祖國(guo)優秀文學(xue)和傳統(tong)文化的熱(re)愛,9月24日,伴隨著悠揚(yang)的音(yin)樂我愛你(ni)中國(guo),麥(mai)田(tian)歌唱祖國(guo) 喜迎國(guo)慶(qing)詩歌朗誦比賽(sai)活動(dong)在麥(mai)田(tian)禮堂隆重拉開序
團體活動不(bu)僅可(ke)以增強團隊合(he)作交流的能力,通過團體輔導(dao),參與者還會在如下方面有顯著提高(gao):認識自(zi)身潛(qian)能,增強自(zi)信心,改(gai)善自(zi)身形象;克服(fu)
新年的(de)(de)鐘(zhong)聲已經敲響,新年的(de)(de)焰火已經點燃(ran),新年的(de)(de)祝福迎著曙光(guang),喜氣洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)地走進你我(wo)的(de)(de)心房。2020年太不平凡,可(ke)它終已漸行漸遠;2021年,在
我(wo)參與,我(wo)快樂!——記麥田拔河比賽(sai)
團(tuan)結力量大——記麥田教(jiao)育團(tuan)體心理游戲拓(tuo)展活動
普法進校園——記麥(mai)田教育青少年模擬法庭活動(dong)
歌(ge)唱祖國 喜迎國慶(qing)——記麥田詩歌(ge)朗誦比賽
巧(qiao)手創美食,濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)餃子(zi)香——記麥(mai)田教育師生(sheng)包餃子(zi)活動(dong)
記麥(mai)田學生團體心理(li)素質拓展活動
你好,2021——記麥田慶(qing)元(yuan)旦,迎新年文藝(yi)晚會(hui)
助(zhu)力(li)鄉村振興,麥田師生清理(li)清潔鄉村道路(lu)衛生
麥田學生參與“6.26”國際禁毒日宣(xuan)傳活動
走過那(nei)個“拐角”,我的(de)青(qing)春明媚(mei)而(er)不憂傷
春風化雨,潤物無聲之(zhi)頑(wan)皮的孩子變“好”了
熱烈(lie)慶祝(zhu)麥田黨支部(bu)正式掛(gua)牌成立
火災無(wu)情,警鐘長鳴——記(ji)麥田(tian)消防演練活動
舞動(dong)青春,憧憬未(wei)來(lai)——記(ji)麥田2019元旦晚會(hui)
美麗大自然盡在(zai)指間——記(ji)清遠(yuan)麥田現(xian)場繪畫(hua)大賽
青(qing)少年(nian)心理(li)教育缺失的背后——麥(mai)田心理(li)輔導
麥田(tian)籃(lan)球(qiu)賽——師生同(tong)樂(le)
“為何家會傷人”——記麥田04月24日家長(chang)培訓
“春(chun)風化雨,頑石成玉”——記麥田教(jiao)育老(lao)師教(jiao)育工作手記
麥田肖(xiao)旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出(chu)貢(gong)獻獎”
古英桂之麥田法制課——為了明天的美好,用心付出
麥田青少年(nian)服務中心系列特色(se)課(ke)程
告(gao)別叛逆(ni),走過迷茫——小濤的(de)麥田生(sheng)活隨(sui)筆
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