青少年心理教育缺失的背后——麥田心理輔導
心理疏導麥田編輯2023-05-25 16:26:00 瀏覽導讀：據調查，現在有(you)不(bu)少的(de)中小學和大學并沒有(you)認真地開設(she)心理咨(zi)詢課，有(you)的(de)心理健康課僅(jin)僅(jin)只是(shi)一個(ge)擺設(she)，或者是(shi)一個(ge)形式。
據(ju)調查(cha)，現在有不少的(de)中小學(xue)和(he)大學(xue)并沒有認真地開設心(xin)(xin)理咨詢課，有的(de)心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康(kang)課僅(jin)僅(jin)只是(shi)一個擺設，或者是(shi)一個形(xing)式。他們在進行心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康(kang)或是(shi)其(qi)他教育(yu)(yu)的(de)時候，往往是(shi)知識(shi)化、積累(lei)化，讓(rang)學(xue)生記(ji)住知識(shi)點(dian)，要點(dian)，而沒有真正讓(rang)學(xue)生意識(shi)到心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康(kang)的(de)重(zhong)要，讓(rang)他們懂得用(yong)這些知識(shi)來讓(rang)自己有一個健(jian)(jian)康(kang)的(de)身心(xin)(xin)。這種(zhong)教育(yu)(yu)實際(ji)上在整體教育(yu)(yu)中非常的(de)普遍。
麥田心(xin)理專家指出(chu),我們在關注極(ji)端案例(li)的同時要反思(si)是否真正做到(dao)重視心(xin)理健康教育，是否采取了合理、科學的方式來對學生進(jin)行心(xin)理健康教育。
責任編輯(ji)：麥田(tian)學校
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