一(yi)位(wei)心理(li)學教(jiao)授用3年的(de)(de)時間(jian)，研(yan)究(jiu)了兩(liang)萬(wan)名青少年， 研(yan)究(jiu)發現：能夠把(ba)日常生活的(de)(de)事情經常向父母(mu)(mu)傾(qing)訴(su)的(de)(de)青少年，較少出現學習成績欠(qian)佳或染上(shang)吸毒(du)、酗酒等惡(e)習的(de)(de)現象；多(duo)(duo)數的(de)(de)事實是，孩子滿11歲(sui)之(zhi)前，通常什么都(dou)跟父母(mu)(mu)說，父母(mu)(mu)總(zong)是他們最(zui)先想到的(de)(de)傾(qing)訴(su)對象。但是從十二三歲(sui)到成年的(de)(de)那幾年里，情況會(hui)變得(de)(de)完全相(xiang)反，他們會(hui)先去(qu)找朋友傾(qing)訴(su)，然(ran)后也許是老(lao)師或輔導員，最(zui)后才輪得(de)(de)上(shang)自己父母(mu)(mu)。同時，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)(duo)的(de)(de)父母(mu)(mu)都(dou)感(gan)覺到，他們已經很(hen)難(nan)跟10幾歲(sui)的(de)(de)子女進行(xing)足夠的(de)(de)溝通。通過眾多(duo)(duo)教(jiao)育專家的(de)(de)研(yan)究(jiu)和為人父母(mu)(mu)者的(de)(de)實踐(jian)證(zheng)明，以下6 種(zhong)方法(fa)是(shi)幫助父母消(xiao)除與子女之(zhi)間隔閡的好(hao)辦(ban)法(fa)。

一(yi)、做(zuo)一(yi)個(ge)好(hao)聽眾

隨(sui)著年(nian)齡的(de)(de)增大，許多(duo)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)認為坐下(xia)來同父母細訴衷(zhong)腸(chang)是(shi)一件很別扭的(de)(de)事(shi)。而對于父母來說(shuo)(shuo)，必須(xu)設法讓(rang)子女覺得那(nei)樣(yang)做是(shi)很自然(ran)的(de)(de)，其訣竅就是(shi)要(yao)讓(rang)家里(li)時時有(you)一種“聆(ling)聽的(de)(de)氣氛”，這樣(yang)孩子一旦遇上重要(yao)事(shi)情要(yao)跟(gen)人(ren)商(shang)談，自然(ran)會來找你(ni)。要(yao)達到(dao)這個(ge)目的(de)(de)，其中(zhong)一個(ge)好辦法就是(shi)經常(chang)抽空陪(pei)伴(ban)孩子并做一個(ge)好聽眾(zhong)，而晚飯是(shi)全(quan)家共聚的(de)(de)好機會。可惜這一點(dian)往(wang)往(wang)被一些父母忽視。同時，現(xian)在已(yi)經有(you)越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)很少(shao)(shao)同父母一起(qi)吃晚飯。父母如果(guo)每天晚飯時肯留心聽兒(er)女說(shuo)(shuo)話(hua)，會讓(rang)兒(er)女覺得自己受重視，而創造這樣(yang)的(de)(de)“聆(ling)聽氣氛”會很有(you)效。

二(er)、學會與子女平行交談

用(yong)平(ping)行(xing)(xing)交(jiao)談(tan)的(de)方法(fa)跟青春期的(de)兒(er)女(nv)談(tan)話(hua)(hua)往往能引起(qi)熱烈(lie)的(de)反應。所謂平(ping)行(xing)(xing)交(jiao)談(tan)，即父母(mu)與子(zi)女(nv)一起(qi)從事(shi)一些(xie)普通活(huo)動(dong)時進行(xing)(xing)交(jiao)談(tan)，但(dan)重點要(yao)放在活(huo)動(dong)上，而不是談(tan)話(hua)(hua)的(de)內容，雙方也不必互相看著。這(zhe)(zhe)種(zhong)談(tan)話(hua)(hua)方式會讓父母(mu)和孩子(zi)都感到(dao)輕(qing)松自在，而對父母(mu)來說尤(you)其如(ru)此。幾乎從事(shi)任何活(huo)動(dong)都能得到(dao)這(zhe)(zhe)種(zhong)相處的(de)機(ji)會，例(li)如(ru)和孩子(zi)一起(qi)看電(dian)視(shi)或進行(xing)(xing)體育活(huo)動(dong)。一位父親就很(hen)(hen)會利(li)用(yong)這(zhe)(zhe)樣的(de)機(ji)會：“我常常和14歲的(de)兒(er)子(zi)在清晨打羽毛球，那時候我們往往談(tan)起(qi)某位老(lao)師或學校里發(fa)生(sheng)的(de)某件(jian)事(shi)情，但(dan)都只是隨(sui)便聊(liao)聊(liao)，不是嚴肅(su)的(de)討(tao)論。我發(fa)現兒(er)子(zi)很(hen)(hen)喜歡這(zhe)(zhe)種(zhong)形(xing)式的(de)談(tan)話(hua)(hua)，從這(zhe)(zhe)種(zhong)活(huo)動(dong)中(zhong)我也較好地了解到(dao)兒(er)子(zi)的(de)情況(kuang)。”

三、只做(zuo)顧問(wen)不做(zuo)“指導員”

有時父母(mu)提出(chu)的意見(jian)即使(shi)很(hen)好(hao)，孩(hai)子(zi)(zi)們也不(bu)喜歡，因為(wei)他們需要的不(bu)是(shi)“指導(dao)員(yuan)”，而(er)是(shi)顧問——只會細心地(di)聆(ling)聽，協助他們做出(chu)抉擇，不(bu)是(shi)插(cha)手(shou)來干(gan)(gan)預他們的事情(qing)而(er)是(shi)建議他們改弦(xian)更張。要是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)把事情(qing)搞(gao)砸(za)了，不(bu)宜直接干(gan)(gan)預、批評，孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)喜歡別(bie)人指出(chu)他們把事情(qing)搞(gao)得(de)一塌糊(hu)涂，更不(bu)需要別(bie)人教他們如(ru)何(he)走出(chu)困(kun)境。父母(mu)應(ying)該協助子(zi)(zi)女仔(zi)細檢討這件(jian)事，青少(shao)年往(wang)往(wang)能(neng)自行想出(chu)叫人拍案叫絕的解(jie)決方法。

四、給孩子(zi)足夠(gou)的自(zi)由天(tian)地

青少年(nian)(nian)需要(yao)感覺到自(zi)己(ji)的(de)生活并非完全(quan)由父(fu)母(mu)來控制，孩(hai)(hai)子到了一定年(nian)(nian)齡(ling)都渴(ke)望(wang)有(you)自(zi)己(ji)的(de)空間(jian)，父(fu)母(mu)盡量不(bu)要(yao)擅入他們的(de)房間(jian)，不(bu)要(yao)讓他們覺得(de)只有(you)跑(pao)到外面才會有(you)這樣(yang)的(de)空間(jian)。我的(de)一位同(tong)事在這方面就做得(de)很(hen)好(hao)，他說：“孩(hai)(hai)子的(de)房間(jian)里(li)常(chang)常(chang)擠(ji)滿(man)了他的(de)朋友(you)，他們或(huo)談天說地，或(huo)吃東(dong)西，或(huo)玩電(dian)子游戲，雖然經常(chang)吵吵嚷嚷，但我覺得(de)這并不(bu)要(yao)緊，因為(wei)只要(yao)孩(hai)(hai)子沒有(you)變壞，很(hen)安全(quan)就行了。”

當代的(de)(de)(de)青(qing)少年越來越渴求有自己的(de)(de)(de)私生(sheng)活(huo)，他們往往因此變得感(gan)情冷(leng)淡、喜歡獨處，不(bu)肯與父(fu)母在一起。有些父(fu)母被(bei)十幾歲(sui)的(de)(de)(de)孩子避開或推開會感(gan)到很難(nan)過，其實這(zhe)是(shi)青(qing)春期(qi)子女正(zheng)常的(de)(de)(de)表現，很多父(fu)母不(bu)明(ming)白的(de)(de)(de)是(shi)，盡(jin)管孩子想避開父(fu)母，卻不(bu)希(xi)望父(fu)母也這(zhe)樣對(dui)待他們。

五、把(ba)要說的話寫下來

很多(duo)專(zhuan)家建(jian)議，做父母(mu)(mu)的(de)(de)把不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)直(zhi)(zhi)接(jie)向(xiang)子女(nv)(nv)說或可(ke)(ke)能不(bu)(bu)中(zhong)聽的(de)(de)話寫(xie)下(xia)來。因為(wei)(wei)把話寫(xie)下(xia)來，你的(de)(de)話就會(hui)(hui)顯得很有(you)分量，一般人會(hui)(hui)認(ren)為(wei)(wei)白紙黑字更加可(ke)(ke)信(xin)(xin)(xin)，而且可(ke)(ke)以(yi)一看再看。有(you)一位美國的(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)發(fa)現她(ta)(ta)(ta)14歲的(de)(de)女(nv)(nv)兒(er)已經開(kai)始(shi)同男孩子約會(hui)(hui)了(le)，她(ta)(ta)(ta)想(xiang)(xiang)向(xiang)女(nv)(nv)兒(er)強調性(xing)愛可(ke)(ke)能引起的(de)(de)危險后(hou)果，但是(shi)(shi)每(mei)次剛(gang)剛(gang)開(kai)口，女(nv)(nv)兒(er)就不(bu)(bu)耐煩地說：“這(zhe)些我早就知(zhi)道了(le)。”于(yu)是(shi)(shi)這(zhe)位母(mu)(mu)親(qin)就寫(xie)了(le)封信(xin)(xin)(xin)給女(nv)(nv)兒(er)，她(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)信(xin)(xin)(xin)中(zhong)細(xi)說了(le)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)憂慮(lv)，還說她(ta)(ta)(ta)知(zhi)道自己不(bu)(bu)能對女(nv)(nv)兒(er)凡事都(dou)要過問，然后(hou)她(ta)(ta)(ta)把信(xin)(xin)(xin)放在(zai)(zai)了(le)女(nv)(nv)兒(er)的(de)(de)床上。女(nv)(nv)兒(er)一直(zhi)(zhi)沒有(you)表示收到過這(zhe)封信(xin)(xin)(xin)，直(zhi)(zhi)到三(san)年后(hou)的(de)(de)一天，母(mu)(mu)女(nv)(nv)倆正在(zai)(zai)廚房里忙著，女(nv)(nv)兒(er)突然開(kai)口說道，她(ta)(ta)(ta)正在(zai)(zai)等待那(nei)(nei)個人的(de)(de)出現，因為(wei)(wei)“那(nei)(nei)封信(xin)(xin)(xin)影響(xiang)了(le)我”。

六(liu)、不(bu)(bu)要(yao)無(wu)所不(bu)(bu)問

青少年通(tong)常不(bu)(bu)會把很(hen)多有(you)關自(zi)己的(de)事告(gao)訴(su)(su)父(fu)母，如果(guo)你(ni)的(de)孩子也是(shi)這(zhe)樣(yang)，你(ni)應該把孩子告(gao)訴(su)(su)你(ni)的(de)任何事情都視為(wei)禮物，加(jia)以珍(zhen)視。曾有(you)一位(wei)身為(wei)人母的(de)同事，有(you)一天她(ta)15歲的(de)女(nv)(nv)兒(er)回家后(hou)就抽抽搭搭地哭(ku)泣(qi)，但(dan)(dan)(dan)沒有(you)告(gao)訴(su)(su)她(ta)原(yuan)因。于是(shi)她(ta)陪女(nv)(nv)兒(er)坐(zuo)在沙(sha)發上摟著她(ta)，過了(le)一會兒(er)，女(nv)(nv)兒(er)就走出房間(jian)不(bu)(bu)哭(ku)了(le)。那(nei)位(wei)母親(qin)始(shi)終不(bu)(bu)知道女(nv)(nv)兒(er)為(wei)什么哭(ku)，但(dan)(dan)(dan)她(ta)明白(bai)那(nei)一天女(nv)(nv)兒(er)需要(yao)的(de)不(bu)(bu)是(shi)自(zi)己的(de)提問而是(shi)慰藉(jie)。幾年后(hou)母女(nv)(nv)倆談起(qi)這(zhe)件事時(shi)，女(nv)(nv)兒(er)已(yi)經(jing)記不(bu)(bu)起(qi)哭(ku)泣(qi)的(de)原(yuan)因，但(dan)(dan)(dan)是(shi)她(ta)說(shuo)她(ta)記得當時(shi)母親(qin)在她(ta)身邊(bian)，而對女(nv)(nv)兒(er)來說(shuo)，母親(qin)在身邊(bian)才是(shi)最為(wei)重要(yao)的(de)。

對(dui)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)進入青(qing)春期的青(qing)少(shao)年(nian)進行教育(yu)，是一個需要不斷與(yu)之進行對(dui)話(hua)的過程，要不斷地重新(xin)調整(zheng)與(yu)孩子間的關系，要進行坦率的溝通(tong)。青(qing)少(shao)年(nian)真(zhen)正需要的是這樣一個引導者(zhe)(zhe)：一個成熟而(er)明白事理、在他們需要幫助(zhu)時，能夠立即(ji)伸(shen)出雙手援助(zhu)的人。而(er)對(dui)于天(tian)下所有為人父母(mu)者(zhe)(zhe)來說，看著自(zi)己(ji)(ji)的兒(er)女慢慢地成長，并且漸(jian)漸(jian)地了(le)解(jie)他們自(zi)己(ji)(ji)，學會自(zi)己(ji)(ji)解(jie)決問題，這就是最(zui)大的安慰。