在(zai)青少年(nian)(nian)時(shi)期，身體和(he)心理(li)都會(hui)飛速發(fa)展(zhan)，人的(de)性格和(he)性方面也會(hui)發(fa)生(sheng)很大(da)的(de)改變，引起(qi)了本人和(he)家長們的(de)注意。在(zai)現代(dai)，很多青少年(nian)(nian)都會(hui)存(cun)在(zai)一(yi)些(xie)(xie)心理(li)問題，如果不及時(shi)處理(li)，那么可(ke)能會(hui)導致心理(li)疾病。那么青少年(nian)(nian)可(ke)能存(cun)在(zai)哪(na)些(xie)(xie)心理(li)異(yi)常呢？一(yi)起(qi)來(lai)了解下吧(ba)！

1、學習(xi)問(wen)題

青少年學(xue)(xue)習困難、考(kao)試(shi)焦慮、厭學(xue)(xue)、逃學(xue)(xue)，甚至(zhi)造成自(zi)殺或(huo)暴力(li)事件問題。其(qi)中(zhong)，厭學(xue)(xue)是(shi)目前(qian)青少年學(xue)(xue)習活動中(zhong)比(bi)較突出的問題。學(xue)(xue)習壓力(li)大、目標不明確、物(wu)質生活優裕(yu)直接導致(zhi)的后果是(shi)行為(wei)的懶散甚至(zhi)厭學(xue)(xue)。

2、人際關系

在(zai)(zai)人(ren)際關系方面，心(xin)理(li)健康的(de)(de)(de)學生能客(ke)觀地了解他人(ren)，關心(xin)他人(ren)，與他人(ren)進行積(ji)極的(de)(de)(de)溝(gou)通，并(bing)(bing)能保持(chi)自身人(ren)格的(de)(de)(de)完整性;在(zai)(zai)自我方面，善于(yu)正(zheng)確地評價自己，并(bing)(bing)能通過別人(ren)來認識自己，能夠愉悅地接納自己，并(bing)(bing)能及(ji)時地控(kong)制自己的(de)(de)(de)一(yi)些消極的(de)(de)(de)想法與行為(wei)。

3、情緒問題

青少年時(shi)期(qi)正是個體發育較快，身心變化劇烈的(de)時(shi)期(qi)，在其從幼稚走向成(cheng)熟(shu)的(de)過程中，自我意識(shi)逐漸(jian)(jian)提高(gao)，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)感受到了家庭(ting)、學校和(he)社會(hui)所(suo)(suo)寄予的(de)期(qi)望，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)意識(shi)到了自身的(de)責任和(he)義務，并感受到了以上(shang)種種所(suo)(suo)帶來的(de)壓力(li)。這些壓力(li)若不能(neng)得(de)到很好的(de)釋放，就會(hui)由此而產生各類的(de)情(qing)緒(xu)問(wen)題。青少年學生常見(jian)的(de)情(qing)緒(xu)問(wen)題主要有情(qing)緒(xu)不穩定、恐懼、抑郁(yu)、焦慮、憤怒、羞怯等(deng)。

4、性心理困惑

性(xing)生理和心(xin)理無知（遺精、性(xing)夢(meng)、月經等知識），性(xing)幻想，偷(tou)看(kan)黃(huang)色錄像，早戀，過(guo)早性(xing)行為，亂倫(lun)，強奸，自(zi)殘等問題。

5、不良(liang)嗜(shi)好和行為

吸(xi)煙、飲酒(jiu)、吸(xi)毒、盜(dao)竊、出走、叛逆行(xing)為(wei)(wei)，校園和家(jia)庭暴力，反社會行(xing)為(wei)(wei)。

21世(shi)紀的發展速度非(fei)常(chang)快，青少(shao)年(nian)也(ye)面臨著很多(duo)誘惑，可能會受到網(wang)絡、電(dian)子游戲和一(yi)些(xie)(xie)成人世(shi)界的影響，導(dao)致學習、生(sheng)活和人格(ge)等方面出現問(wen)題，嚴重的還會導(dao)致一(yi)些(xie)(xie)犯罪(zui)事件。所(suo)以(yi)家長們一(yi)定要注意正確(que)的引導(dao)，要善于處理(li)這(zhe)些(xie)(xie)心理(li)異常(chang)！