導讀:來自(zi)云浮的(de)(de)小權(quan)入學(xue)(xue)前(qian)叛逆(ni)、厭學(xue)(xue)、沉迷網(wang)絡(luo)游戲。近日,在(zai)麥田教(jiao)育歷經4個月的(de)(de)心理輔(fu)導及行為矯正教(jiao)育,小權(quan)順利(li)畢業(ye)并準備(bei)回歸校園了。小
來(lai)自云(yun)浮的(de)小權入學前叛(pan)逆、厭學、沉迷網絡(luo)游戲。近日,在麥(mai)田歷經4個月的(de)心理輔導及行為矯正教(jiao)育,小權順利畢(bi)業并準備回(hui)歸校園了。
逝者如斯夫,不舍晝夜;光(guang)陰荏苒,時光(guang)如流水。還(huan)記得(de)06月底的時候(hou),我和(he)(he)小權作為義(yi)工一(yi)起參加太平(ping)鎮政府舉辦的“6.26禁(jin)毒(du)(du)宣傳活(huo)動(dong)”,當時看著(zhu)這個大(da)男孩拿著(zhu)厚厚一(yi)沓禁(jin)毒(du)(du)宣傳單張,不畏酷暑,不畏炎熱,逐(zhu)一(yi)向路人派發并認真宣講禁(jin)毒(du)(du)法規的時候(hou),我為他的成(cheng)長感到驕傲和(he)(he)自豪,同(tong)時也(ye)深(shen)深(shen)地被(bei)他這一(yi)路走來所付出(chu)的努(nu)力和(he)(he)汗(han)水所感動(dong)。
畢業那天(tian),小權依依不舍地和每一位老師、同學道別(bie)。他(ta)說很舍不得(de)一起(qi)生活了4個月(yue)的(de)老師和同學,往日(ri)一起(qi)上(shang)課(ke),一起(qi)團輔,一起(qi)游戲,一起(qi)打球(qiu),一起(qi)歌唱的(de)情景歷歷在(zai)目,然而轉眼就是離(li)別(bie)。
小權說,在麥(mai)田的(de)(de)4個月里,他(ta)從初入(ru)學的(de)(de)彷徨迷惘到找到方向(xiang),找到目標和理想(xiang)并為之(zhi)而努力(li)奮斗(dou)爭取,離不開班主(zhu)任及心(xin)理老師(shi)的(de)(de)耐心(xin)引(yin)導(dao)和悉心(xin)教育,更(geng)離不開麥(mai)田嚴明的(de)(de)紀律,嚴格的(de)(de)要(yao)求。他(ta)在麥(mai)田接受的(de)(de)鍛煉和磨練,成(cheng)就了今天更(geng)睿智(zhi)有擔當的(de)(de)自(zi)己。
小權的(de)父母對于(yu)小權的(de)改變萬分高(gao)興(xing),于(yu)親子(zi)大會上贈與麥田錦旗以示(shi)感謝。
錦(jin)旗上“教育有方 ,辛勤栽培;課(ke)上嚴(yan)父(fu),課(ke)后慈母”十(shi)六個大(da)(da)字(zi),充分表(biao)達了家長對我(wo)校的(de)肯(ken)定(ding)和高度評(ping)價。家長的(de)肯(ken)定(ding)是我(wo)們前行的(de)最大(da)(da)動力,這十(shi)六個金光(guang)閃閃的(de)大(da)(da)字(zi)將鞭策和鼓勵著(zhu)我(wo)們繼續努力前行,為更多迷途的(de)孩(hai)子找到心靈(ling)的(de)家園。
責任編輯:麥(mai)田(tian)學校
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