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麥田文化

麥田(tian)十分重視發展思(si)路的定位，特別(bie)強調“科學調教、有效轉化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 團結力量大——記麥田團體心理游戲拓展活動

    團結力量大——記麥田團體心理游戲拓展活動

    時間: 2023-05-25 16:11:22233瀏覽

    今天，麥(mai)田再(zai)次按計劃組織學生(sheng)開展素質拓展活動以(yi)促進(jin)培養學生(sheng)動作協調(diao)能力(li)，培養學生(sheng)相互協作能力(li)，增強學生(sheng)團(tuan)隊(dui)意識和班(ban)級團(tuan)隊(dui)凝(ning)聚力(li)。活

  • 告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    時間: 2020-08-11 09:18:32233瀏覽

    我(wo)叫小濤，在(zai)沒來麥田之前，我(wo)因為成績不好，就不想去上學了，天天在(zai)家(jia)玩手機(ji)。不僅蹉跎了光陰，還讓我(wo)養成了一身的壞毛病。后來，時間(jian)長(chang)了

  • 叛逆少年的巨大改變——小鋒的案例

    叛逆少年的巨大改變——小鋒的案例

    時間: 2023-08-23 09:43:51233瀏覽

    我很榮幸一個學生的(de)(de)蛻變，我能參(can)與(yu)并(bing)見(jian)證，多大的(de)(de)成(cheng)就都(dou)抵不過學生和家長對我的(de)(de)認可和支持(chi)。我愛(ai)我的(de)(de)學生，學生的(de)(de)家長以及麥田——我的(de)(de)學校(xiao)，感恩(en)我的(de)(de)生命里有你們的(de)(de)出現……

  • 麥田畢業學生贈學校錦旗

    麥田畢業學生贈學校錦旗

    時間: 2023-05-25 16:11:39233瀏覽

    今天，麥田又有一(yi)名同學(xue)畢業，即將邁上新的征程！

    • 麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥(mai)田(tian)青少(shao)年(nian)服(fu)務中心(xin)簡介清(qing)遠市清(qing)新(xin)區麥(mai)田(tian)社會工作青少(shao)年(nian)服(fu)務中心(xin)，是(shi)2014年(nian)在團委(wei)、關(guan)工委(wei)的關(guan)心(xin)和幫助下，經(jing)有(you)關(guan)部門(men)備(bei)案的一家合法的教育

    麥田教育

    麥田榮譽麥田文化招生簡章
    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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