麥田定期組織家長(chang)培訓，讓家長(chang)與孩子共同成長(chang)

麥田為什么要組(zu)織(zhi)家長培(pei)訓？

一、家長在(zai)家庭教育中起關鍵作用(yong)

  學生的(de)(de)心(xin)理(li)健康和(he)(he)人(ren)格(ge)的(de)(de)形成(cheng)發展，離(li)不(bu)開家(jia)長和(he)(he)家(jia)庭教育(yu)。家(jia)長是家(jia)庭教育(yu)的(de)(de)管理(li)者和(he)(he)實施者，家(jia)長在家(jia)庭教育(yu)中(zhong)要起到榜(bang)樣(yang)作用(yong)。

二、當前家庭教育現狀不容樂觀

對(dui)(dui)父母(mu)教(jiao)育(yu)的不重視(shi)導致我國(guo)父母(mu)培訓學習(xi)方面非常欠缺。對(dui)(dui)父母(mu)教(jiao)育(yu)持隨意而輕松的心(xin)態(tai)導致越來(lai)越多(duo)的孩(hai)子成為(wei)“問(wen)題學生”、“問(wen)題孩(hai)子”。教(jiao)育(yu)孩(hai)子，僅有(you)愛，是不夠的，只有(you)懂孩(hai)子的成長規律，有(you)針(zhen)對(dui)(dui)性的對(dui)(dui)其進(jin)行教(jiao)育(yu)，才(cai)有(you)好的未來(lai)。

麥(mai)田分(fen)階(jie)段、分(fen)類型組織家長進行(xing)教育培訓

針對如此(ci)之多父母對如何(he)教育孩(hai)子知識匱(kui)乏，麥田(tian)定(ding)期組織家(jia)長(chang)進(jin)行(xing)培(pei)訓，面對面傳授(shou)教育孩(hai)子的方式方法，讓家(jia)長(chang)與孩(hai)子共(gong)同成長(chang)。

麥田心理專(zhuan)家(jia)與您共享——好的家(jia)庭教育可以(yi)濃縮(suo)為五句話：

1、好父(fu)母(mu)都是(shi)學出(chu)來的——沒有(you)天生(sheng)的成功(gong)父(fu)母(mu)，也沒有(you)不需要學習的父(fu)母(mu)，成功(gong)的父(fu)母(mu)親(qin)都是(shi)不斷自我學習提高的結果。

2、好孩子(zi)都(dou)是(shi)教(jiao)出來的——優秀父母(mu)，他(ta)們的一個共(gong)同(tong)點就是(shi)在教(jiao)育孩子(zi)上費盡心思

3、好習(xi)(xi)慣(guan)都是(shi)養出來(lai)的(de)——其實孩子身上的(de)多數習(xi)(xi)慣(guan)——無論是(shi)好習(xi)(xi)慣(guan)還(huan)是(shi)壞(huai)習(xi)(xi)慣(guan)——都是(shi)我們做父母(mu)的(de)有意無意培養出來(lai)的(de)。

4、好溝通都是聽(ting)出(chu)來的(de)——優(you)秀的(de)父母在這(zhe)些方面大(da)都做得較好，傾聽(ting)、理解、建(jian)議

5、好(hao)成就(jiu)都是化出(chu)來的——以身作則(ze)，潛移默化