日前，我校肖旭麗校長在廣東教育學會、廣東當代民辦教育管理研究院、廣東省教育基金會共同舉辦的第二屆廣東當代民辦教育優秀辦學人評選活動中榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”并于本月25日于東莞市虎門成才實驗學校參加了表彰頒獎大會。

肖校長任職于清遠麥田教(jiao)育(yu)，其從事青少年教(jiao)育(yu)工作十余(yu)年，長期以(yi)校為家(jia)，把(ba)青少年教(jiao)育(yu)工作當作人生的事業與目標來(lai)經(jing)營。她用(yong)火(huo)一般的情感溫(wen)暖(nuan)著(zhu)每一個(ge)麥田學(xue)子的心房，無數顆心被(bei)她牽引(yin)激(ji)蕩，走(zou)出迷茫，走(zou)向美(mei)好的未來(lai)……

好校長打(da)造(zao)學(xue)(xue)(xue)校優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)靈(ling)(ling)魂。肖校長帶領麥田(tian)教(jiao)(jiao)育(yu)全體教(jiao)(jiao)職員工(gong)堅守(shou)麥田(tian)，長期(qi)奮斗在青(qing)少年教(jiao)(jiao)育(yu)最(zui)前線(xian)，致(zhi)力(li)于為(wei)迷途(tu)的(de)(de)孩(hai)子找到(dao)心(xin)靈(ling)(ling)的(de)(de)家(jia)園。我(wo)(wo)(wo)們以專(zhuan)業(ye)心(xin)理(li)(li)輔(fu)導解決青(qing)少年心(xin)理(li)(li)困惑；我(wo)(wo)(wo)們把(ba)行(xing)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)、感恩教(jiao)(jiao)育(yu)、傳(chuan)統文化教(jiao)(jiao)育(yu)相結(jie)合(he)讓孩(hai)子學(xue)(xue)(xue)會孝道和感恩；我(wo)(wo)(wo)們定期(qi)開展(zhan)家(jia)長培訓，注(zhu)(zhu)重(zhong)改善家(jia)庭(ting)親子關系(xi)，讓親子溝通不再(zai)困難；我(wo)(wo)(wo)們有(you)教(jiao)(jiao)無(wu)類，注(zhu)(zhu)重(zhong)樹立學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)信心(xin)、培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生頑強的(de)(de)意志和良好的(de)(de)品質(zhi)；我(wo)(wo)(wo)們重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)，注(zhu)(zhu)重(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生沉著冷(leng)靜的(de)(de)心(xin)理(li)(li)素質(zhi)和積極(ji)健(jian)康(kang)的(de)(de)生活心(xin)態(tai)；我(wo)(wo)(wo)們把(ba)行(xing)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)日常化，注(zhu)(zhu)重(zhong)規范學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)，全面提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)品質(zhi)及(ji)綜合(he)能(neng)力(li)……

肖校長(chang)經常說(shuo)，麥田(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都是她的(de)(de)(de)(de)孩子。是啊，每當有學(xue)生(sheng)從麥田(tian)(tian)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)時候，我們(men)都能感受到她內心(xin)那種由衷的(de)(de)(de)(de)欣(xin)慰和不(bu)舍之情。她不(bu)是演員，卻吸(xi)引著(zhu)學(xue)生(sheng)們(men)饑渴(ke)盼(pan)望(wang)知識傳遞的(de)(de)(de)(de)目光(guang)；她不(bu)是歌唱家，卻讓知識的(de)(de)(de)(de)清泉叮咚作響，唱出迷人的(de)(de)(de)(de)歌曲；她不(bu)是雕塑家，卻塑造著(zhu)一(yi)批批麥田(tian)(tian)學(xue)子的(de)(de)(de)(de)靈魂。她用實際行(xing)動踐(jian)行(xing)著(zhu)守望(wang)麥田(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)承諾，帶領著(zhu)麥田(tian)(tian)人日復一(yi)日，年復一(yi)年地在這片土地上為麥田(tian)(tian)學(xue)子的(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)、茁(zhuo)壯成長(chang)而努力(li)和奮斗(dou)著(zhu)。

執(zhi)策者，嘔心(xin)瀝血(xue)，何問乎(hu)寒暑，渾不(bu)覺育盡天(tian)下(xia)之桃李。 掌(zhang)燈(deng)人，高山景(jing)行，誰堪(kan)與齊首，孰不(bu)見(jian)堂前無(wu)韻之清風。刻(ke)在木板上的(de)(de)名字(zi)未必(bi)不(bu)朽，刻(ke)在石頭上的(de)(de)名字(zi)也未必(bi)流芳百世(shi)，而(er)她的(de)(de)名字(zi)，卻刻(ke)在了一批批從麥(mai)田畢業的(de)(de)學子們的(de)(de)心(xin)中。我們也將以之為榜樣，一路前行，一路追隨，奔著(zhu)共同的(de)(de)目標(biao)，攜手奮進。同時也祝愿麥(mai)田教育在肖校長的(de)(de)帶領下(xia)勵(li)精圖治， 引導更多(duo)的(de)(de)迷途青少年找到方向，回歸正(zheng)途。