小凱，廣東梅州人，15歲，處于青春期。少年還沒有樹立明確的人生目標，只想趁著青春年華盡情地玩。他沒有節制地瀟灑揮霍時間，他在外結交不良朋友，他開始遠離家長，厭學、逃學、抽煙、喝酒、紋身……他與社會青年在娛樂場所混跡，身上沾染了很多壞習慣。

因小凱與(yu)外界不良青年接觸(chu)的(de)時(shi)間(jian)較長(chang)，人生觀(guan)、價值觀(guan)發生了扭曲，需(xu)要(yao)長(chang)時(shi)間(jian)的(de)輔導和教育，小凱在麥田就讀(du)了將近(jin)一年的(de)時(shi)間(jian)。

在此期(qi)間，通(tong)(tong)過心(xin)理(li)老(lao)(lao)師(shi)朱老(lao)(lao)師(shi)、班主任(ren)廖(liao)老(lao)(lao)師(shi)以(yi)及其他(ta)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，小凱(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態逐漸轉(zhuan)正(zheng)，行動干脆利落，不復入(ru)學前吊(diao)兒郎當的(de)(de)(de)(de)(de)性子。他(ta)成為了麥田校(xiao)園(yuan)里一名精神(shen)煥發的(de)(de)(de)(de)(de)好學生，并在老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)引導下完(wan)善了自己的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生規(gui)劃，樹(shu)立(li)了積極遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和理(li)想，與家(jia)人(ren)見面的(de)(de)(de)(de)(de)時候，小凱(kai)與家(jia)人(ren)侃侃而談，訴(su)說(shuo)著自己的(de)(de)(de)(de)(de)計劃與人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)抱負。小凱(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態轉(zhuan)變，找(zhao)到人(ren)生目(mu)(mu)標(biao)后，笑容常掛臉上，親子之間的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)障礙也(ye)逐漸消除了。

小凱從麥田畢業后回歸校園，家長反饋其(qi)做事積極(ji)主動，溝通能力(li)和(he)人(ren)際交往、協調能力(li)等方面(mian)都(dou)有了(le)長足(zu)的進步。相(xiang)信(xin)真正(zheng)有夢(meng)想(xiang)并愿意為之不懈努(nu)力(li)的人(ren)，夢(meng)想(xiang)會(hui)離他(ta)越(yue)來越(yue)近(jin)。