小(xiao)鵬（化名(ming) ），2019年(nian)(nian)02月20日進入麥田學習(xi)。來麥田之前，小(xiao)鵬已將近一(yi)年(nian)(nian)未按(an)時上(shang)學。其父在06年(nian)(nian)車禍(huo)離世(shi)，母(mu)親對小(xiao)鵬管教嚴厲有余(yu)溫情不足，爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)溺(ni)愛，家庭教育(yu)方(fang)式(shi)不統一(yi)。

小鵬初來麥(mai)田時的照片

至小鵬(peng)青(qing)春期，他與母(mu)(mu)親對抗(kang)行為升級，關系(xi)日益惡(e)化。經(jing)常不上學(xue)，沉迷網絡游戲(xi)、小說等，母(mu)(mu)親管(guan)(guan)教無果，小鵬(peng)有時甚至會對母(mu)(mu)親動手(shou)，小鵬(peng)母(mu)(mu)親很(hen)傷心失望，感覺心力(li)交瘁，無力(li)管(guan)(guan)教，而后慢慢死(si)心對小鵬(peng)放任不管(guan)(guan)。

小鵬(peng)的(de)家人經人介紹，隨后又通過實(shi)地參觀和(he)咨詢了(le)(le)解(jie)，對麥田的(de)教(jiao)育(yu)模式有了(le)(le)較詳細的(de)了(le)(le)解(jie)，他們感(gan)覺看到了(le)(le)一點希望(wang)。隨即把小鵬(peng)送到了(le)(le)麥田進行系統(tong)的(de)心理(li)輔導和(he)教(jiao)育(yu)。

小鵬(peng)(peng)剛(gang)來(lai)麥田(tian)的(de)時(shi)(shi)候(hou)心防很重(zhong)，像(xiang)刺猬一(yi)樣隨(sui)時(shi)(shi)豎起(qi)尖刺，這(zhe)樣既傷害別人同時(shi)(shi)也傷害他(ta)(ta)自己。小鵬(peng)(peng)的(de)班主任(ren)和心理老師(shi)用了(le)很長(chang)一(yi)段時(shi)(shi)間，嚴慈并濟、軟硬(ying)兼施，并發動(dong)班上的(de)同學一(yi)起(qi)幫助小鵬(peng)(peng)，他(ta)(ta)們幫助小鵬(peng)(peng)逐(zhu)漸走出了(le)自己的(de)小世(shi)界，同時(shi)(shi)也讓(rang)其他(ta)(ta)人有(you)機會(hui)走進他(ta)(ta)的(de)世(shi)界里(li)。

在老師的(de)(de)(de)引導和幫(bang)助下，小(xiao)鵬在麥田(tian)一(yi)步一(yi)步養成(cheng)了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)生活和學習習慣(guan)。他(ta)(ta)還學會了(le)如何主動(dong)與(yu)人(ren)交(jiao)往，有效地進行溝(gou)通交(jiao)流；他(ta)(ta)對自己(ji)(ji)有了(le)更深的(de)(de)(de)認識，能夠正(zheng)視(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)過(guo)去，審視(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)現狀，籌(chou)劃(hua)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)未(wei)來；他(ta)(ta)懂得了(le)換(huan)位(wei)思考，他(ta)(ta)開(kai)始理解(jie)母(mu)親與(yu)家人(ren)的(de)(de)(de)不易(yi)……

閑(xian)暇時(shi)，老(lao)師(shi)和同(tong)學們也(ye)會一起暢聊各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)理想和抱負。這(zhe)些美(mei)好的(de)(de)(de)(de)愿景(jing)更堅定了小(xiao)鵬重返校園(yuan)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)。因(yin)此，他(ta)在麥田(tian)也(ye)沒有落下自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)文化(hua)課知識(shi)。他(ta)訓(xun)練刻苦(ku)，認真完(wan)成(cheng)老(lao)師(shi)布置的(de)(de)(de)(de)作業和任務，積極爭取(qu)上(shang)文化(hua)班(ban)的(de)(de)(de)(de)考核資(zi)格；課堂上(shang)，他(ta)認真聽講，像海綿吸(xi)水一樣吸(xi)收著老(lao)師(shi)傳授的(de)(de)(de)(de)知識(shi)；課余和晚自(zi)(zi)習時(shi)間，完(wan)成(cheng)作業之余，他(ta)通過大量的(de)(de)(de)(de)課外(wai)閱(yue)讀開(kai)拓自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)眼界，獲得更多的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，同(tong)時(shi)也(ye)在不斷地提高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作能力……

小(xiao)鵬(peng)變(bian)得(de)越來越開(kai)朗，他從一個脾(pi)氣暴躁，沖動易怒，自(zi)怨自(zi)艾，自(zi)卑，敏(min)感多疑的(de)(de)(de)“問(wen)題少年”變(bian)成(cheng)了(le)一個陽光(guang)開(kai)朗，樂于助(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)陽光(guang)少年。我們都(dou)很(hen)(hen)高興小(xiao)鵬(peng)的(de)(de)(de)改變(bian)，同(tong)時也很(hen)(hen)擔心小(xiao)鵬(peng)的(de)(de)(de)回(hui)歸問(wen)題。

期(qi)間(jian)，小鵬(peng)的(de)心理老(lao)(lao)師羅老(lao)(lao)師也積極與(yu)小鵬(peng)的(de)家(jia)(jia)長作溝通，在小鵬(peng)成長的(de)同時，我們希望家(jia)(jia)長也作出改(gai)變，改(gai)進家(jia)(jia)庭教育的(de)方(fang)式(shi)方(fang)法，為小鵬(peng)的(de)順利回(hui)歸作準備。

小(xiao)鵬(peng)(peng)從(cong)麥田回去后，我們依然(ran)持續地關(guan)注著小(xiao)鵬(peng)(peng)的成長，并希望在(zai)他遇到問題時(shi)及時(shi)給予小(xiao)鵬(peng)(peng)及其家(jia)長以(yi)支持和幫助。

據家長反饋，小鵬(peng)回去后即(ji)回到了學(xue)校上學(xue)，學(xue)習(xi)態(tai)度良(liang)好，與(yu)家人也相處(chu)融洽(qia)。

小鵬(peng)離開(kai)麥田四月余(yu)的(de)時候，小鵬(peng)姑姑向鄧老師(shi)反饋，說(shuo)(shuo)小鵬(peng)回(hui)去與家人(ren)相處(chu)得很好，學習情(qing)況也很不(bu)錯(cuo)，家人(ren)們都覺(jue)得特(te)別欣(xin)慰(wei)。她很高興(xing)地跟(gen)鄧老師(shi)說(shuo)(shuo)，小鵬(peng)從麥田回(hui)去后(hou)(hou)就回(hui)到了學校(xiao)上學，成績還(huan)很不(bu)錯(cuo)，最(zui)近的(de)考試物(wu)理(li)成績全班第一，總分在(zai)年級700多人(ren)里排(pai)名100多。她還(huan)說(shuo)(shuo)，小鵬(peng)回(hui)去后(hou)(hou)把麥田的(de)校(xiao)服整整齊齊地疊(die)好，珍惜地保存了起來，他對(dui)麥田的(de)感情(qing)很深(shen)，很留戀。

2021年7月，小鵬姑(gu)(gu)姑(gu)(gu)在微信上跟鄧老師反饋(kui)，小鵬中考考了(le)(le)全市第79名，總(zong)分(fen)(fen)746.6分(fen)(fen)，被市一(yi)中錄取，將(jiang)入讀學校的卓越(yue)班，由學校最優(you)秀的師資團隊任課。小鵬姑(gu)(gu)姑(gu)(gu)說，麥田是小鵬的良(liang)性轉折點，感謝(xie)麥田和麥田的老師，讓(rang)小鵬發生了(le)(le)改變(bian)，成就了(le)(le)更優(you)秀的自己(ji)！

學(xue)生和家長的(de)肯定是我們前(qian)進的(de)動力源泉(quan)，愿麥田(tian)學(xue)子都能在(zai)老師的(de)引導和幫(bang)助下找到(dao)人生的(de)方向，不再(zai)(zai)(zai)迷茫迷惘(wang)，不再(zai)(zai)(zai)混混沌沌，不再(zai)(zai)(zai)蹉跎(tuo)青春。