我(wo)中(zhong)心實行全(quan)封閉(bi)、規范化管理，在磨練學(xue)(xue)(xue)生(sheng)意志、強健學(xue)(xue)(xue)生(sheng)體魄的(de)(de)(de)(de)同時(shi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獨立(li)(li)自信、吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)(de)精神；所有(you)德育老(lao)師均畢業于軍事學(xue)(xue)(xue)院并接受(shou)過專業的(de)(de)(de)(de)心理行為訓(xun)練。他們(men)將(jiang)在學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)體能(neng)(neng)(neng)訓(xun)練、內務衛生(sheng)、和其他一切團(tuan)體活動中(zhong)設立(li)(li)嚴格的(de)(de)(de)(de)獎懲制(zhi)度。通過強化、消退、代幣等(deng)(deng)等(deng)(deng)行為訓(xun)練方式來重塑(su)和改善學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)不良行為模(mo)式。增強學(xue)(xue)(xue)員(yuan)體能(neng)(neng)(neng)、提(ti)高抗挫折能(neng)(neng)(neng)力、提(ti)高學(xue)(xue)(xue)員(yuan)承(cheng)擔(dan)責(ze)任和后果預測的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。

德育老(lao)師(shi)(shi)會(hui)及時(shi)把學(xue)員(yuan)在(zai)行為訓(xun)練中遇到的問題反饋(kui)給心(xin)理老(lao)師(shi)(shi)，然后根據 每個學(xue)員(yuan)不同的特(te)征，和心(xin)理老(lao)師(shi)(shi)共同制(zhi)定出該(gai)學(xue)員(yuan)下一步的行為訓(xun)練計劃。

麥田實施規范化管(guan)理對學生成長的意(yi)義：

1．軍(jun)人(ren)雷厲風(feng)行(xing)、令行(xing)禁止、不(bu)怕困難、經得起挫折、敢于(yu)拼搏的優良作(zuo)風(feng)能潛移(yi)默化(hua)地對學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)影響和熏陶，逐(zhu)步養成(cheng)良好的生(sheng)活和學(xue)習習慣。

2．促進學生(sheng)內(nei)務整理，增(zeng)強學生(sheng)的獨(du)立生(sheng)活能力。增(zeng)強學生(sheng)的安全、紀律、衛生(sheng)、自省等意識。

3．建(jian)立(li)良好的(de)學習、生活秩(zhi)序，從坐、站、行(xing)、著裝(zhuang)等方(fang)面改善(shan)學生的(de)儀容儀表(biao)。

4．增(zeng)強學生的集體(ti)榮譽(yu)感和團結協作意(yi)識。

5．改變學生自由(you)散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消費等不良習(xi)性(xing)。

6．增強學(xue)(xue)生(sheng)的自信(xin)心，改(gai)善(shan)學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習狀態和(he)精神面(mian)貌。

7．由德育老師開設部分(fen)軍事教育課，改善學生的知識結(jie)構(gou)，開拓學生視野(ye)，培養學生興趣(qu)。

如(ru)何(he)(he)讓學生(sheng)們養成良(liang)好(hao)的(de)(de)生(sheng)活學習習慣？如(ru)何(he)(he)讓學生(sheng)們以(yi)健康的(de)(de)體格和良(liang)好(hao)的(de)(de)心態走出校門，走向未來(lai)生(sheng)活？這是我中心一直以(yi)來(lai)在探(tan)討和研究的(de)(de)問題。

為此，麥田嚴謹的管(guan)理(li)模(mo)式，堅持以德(de)為重，從嚴管(guan)理(li)，重細化(hua)促養成，對學生(sheng)實行(xing)全程(cheng)無縫(feng)隙管(guan)理(li)，積極開展形式多(duo)樣的活(huo)動，讓每一個(ge)學生(sheng)在豐富多(duo)彩的形式中(zhong)主動接受(shou)教育，在生(sheng)動活(huo)潑的氛圍中(zhong)全面(mian)發展。

麥(mai)田規(gui)范化(hua)管(guan)理(li)倡導以(yi)(yi)嚴(yan)明的(de)紀律規(gui)范學(xue)生，以(yi)(yi)雷厲風行的(de)精神教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)生，以(yi)(yi)優(you)良的(de)作風感染(ran)學(xue)生；堅持(chi)思想教(jiao)(jiao)育(yu)與嚴(yan)格管(guan)理(li)相結合，學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)和社區教(jiao)(jiao)育(yu)相結合，理(li)論教(jiao)(jiao)育(yu)與生活教(jiao)(jiao)育(yu)相結合；堅持(chi)以(yi)(yi)人(ren)為本，以(yi)(yi)德育(yu)人(ren)，通過建立(li)嚴(yan)格的(de)管(guan)理(li)機(ji)制(zhi)、高效的(de)運行機(ji)制(zhi)、積極的(de)激勵機(ji)制(zhi)，切實提高學(xue)生素質。