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麥田文化

麥(mai)田十分重視發(fa)展思路的定位(wei)，特別強(qiang)調“科學(xue)調教(jiao)、有效轉化、學(xue)業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
家庭(ting)教(jiao)育 麥田 > 家長學校 > 家庭教育 >
  • 青少年情緒變化的特點

    青少年情緒變化的特點

    時間: 2021-10-07 08:54:46233瀏覽

    1、煩(fan)惱增多（1）為(wei)在(zai)公眾面前的(de)個人(ren)形象而煩(fan)惱。外觀形象的(de)變化是少年兒童要改變自己在(zai)別(bie)人(ren)心目(mu)中的(de)形象的(de)迫切需(xu)求。如何改變，以什么樣的(de)

  • 心理疲勞正向孩子悄悄襲來

    心理疲勞正向孩子悄悄襲來

    時間: 2021-09-19 08:44:55233瀏覽

    有(you)些孩(hai)子在放學回家后，常(chang)常(chang)對父(fu)母說(shuo)：“累(lei)得(de)不想(xiang)動彈了(le)”。這(zhe)里所說(shuo)的(de)(de)“累(lei)”是孩(hai)子在緊張學習之后產(chan)生的(de)(de)一種(zhong)疲(pi)勞感，而這(zhe)種(zhong)疲(pi)勞，有(you)的(de)(de)是屬

  • 差生更需關心和尊重

    差生更需關心和尊重

    時間: 2021-09-09 08:44:41233瀏覽

    有短文(wen)表示要“用(yong)欣賞花兒的(de)眼光欣賞學(xue)生”。我認為，老師(shi)和家長不能正確對待差(cha)生這不僅是(shi)一(yi)個(ge)社會(hui)現象，更是(shi)一(yi)個(ge)有關差(cha)生身(shen)心健康的(de)社會(hui)心

  • 孩子“郁悶”父母有責

    孩子“郁悶”父母有責

    時間: 2021-09-05 09:13:25233瀏覽

    在(zai)衣(yi)食早已無(wu)憂的今天，孩子們為什么感受不到幸福，體會不到快樂？教育專(zhuan)家認為這跟孩子父母的教育有(you)關。

  • 預防青春期心理障礙，有問題就要及時處理

    預防青春期心理障礙，有問題就要及時處理

    時間: 2021-08-28 10:43:16233瀏覽

    說(shuo)起(qi)青(qing)春期的孩子，很多的家長(chang)十分(fen)頭疼，因為(wei)孩子開始有自己的想法(fa)和頭腦了，所以說(shuo)大家對于(yu)事(shi)物有著自己的想法(fa)，那么(me)青(qing)春期心理問題(ti)如(ru)何預

  • 歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

    歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

    時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽

    為(wei)弘(hong)揚(yang)了(le)愛(ai)國(guo)主義(yi)精神(shen)，加強學生(sheng)對祖(zu)國(guo)優(you)秀文學和傳統文化的(de)熱愛(ai)，9月24日，伴隨著悠揚(yang)的(de)音樂我愛(ai)你中國(guo)，麥(mai)田(tian)教(jiao)育(yu)歌唱祖(zu)國(guo) 喜迎國(guo)慶詩歌朗誦比賽(sai)活動在麥(mai)田(tian)禮堂隆(long)重拉(la)開(kai)序

  • 歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

    歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

    時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽

    為弘揚了愛國(guo)主(zhu)義精神，加強學生(sheng)對祖國(guo)優秀文(wen)學和(he)傳統文(wen)化的(de)(de)熱愛，9月24日，伴隨著(zhu)悠揚的(de)(de)音樂我愛你中國(guo)，麥田(tian)教育歌(ge)唱祖國(guo) 喜(xi)迎國(guo)慶詩歌(ge)朗誦比賽(sai)活動在麥田(tian)禮堂隆重拉開序

  • 普法進校園——記麥田教育青少年模擬法庭活動

    普法進校園——記麥田教育青少年模擬法庭活動

    時間: 2020-08-28 08:55:16233瀏覽

    校園(yuan)安(an)(an)全(quan)、未成年(nian)(nian)人(ren)安(an)(an)全(quan)事(shi)關社(she)會的和(he)(he)諧穩定和(he)(he)家庭的幸福安(an)(an)康。營造未成年(nian)(nian)人(ren)健(jian)康成長的安(an)(an)全(quan)環境，不僅僅要注重(zhong)打擊針對校園(yuan)、未成年(nian)(nian)人(ren)的犯(fan)罪

  • 家庭教育之授孩子以魚不如授孩子以漁！

    家庭教育之授孩子以魚不如授孩子以漁！

    時間: 2020-06-29 10:46:56233瀏覽

    孩子會長大，孩子需(xu)要學會獨立(li)生存(cun)的(de)能(neng)力。家長們給孩子包辦生活，不(bu)如(ru)教(jiao)會孩子如(ru)何獨立(li)生存(cun)的(de)能(neng)力……

  • 家長要如何得到孩子的尊重？

    家長要如何得到孩子的尊重？

    時間: 2020-05-20 08:54:51233瀏覽

    要(yao)讓孩(hai)子尊重(zhong)你，你首先得尊重(zhong)孩(hai)子。那(nei)么，家長如(ru)何才(cai)能獲得孩(hai)子們的尊重(zhong)呢?這里有幾(ji)個“秘訣(jue)”：　　辦法一：多商量，少命令。　　比(bi)如(ru)提

    • 60條 上一頁 1 2 3 4 5 6 下一頁

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田(tian)青少年(nian)服務中心簡介清遠市清新區麥田(tian)社會工作青少年(nian)服務中心，是2014年(nian)在團委、關(guan)工委的關(guan)心和(he)幫助下，經有關(guan)部(bu)門備案的一家(jia)合法的教(jiao)育

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    麥田榮譽麥田文化招生簡章
    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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