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麥(mai)田十分重視發展思路的定(ding)位，特別強調(diao)(diao)“科學調(diao)(diao)教、有(you)效轉化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
家庭教育(yu) 麥田 > 家長學校 > 家庭教育 >
  • 孩子不接受批評？試試這樣做

    孩子不接受批評？試試這樣做

    時間: 2020-11-09 18:10:57233瀏覽

    在家庭教育中，我(wo)們經常(chang)能遇到子(zi)女不聽從(cong)父(fu)母(mu)批評教育的現(xian)象。輕則不理不睬，你說你的，我(wo)做我(wo)的。重(zhong)則和父(fu)母(mu)頂撞(zhuang)，故(gu)意氣父(fu)母(mu)。為此，有(you)些(xie) 

  • 為了孩子，家長要跟孩子真誠溝通

    為了孩子，家長要跟孩子真誠溝通

    時間: 2020-11-09 18:11:23233瀏覽

    在生活中，我(wo)們常有這樣的體會:當你不(bu)小心冒犯了別(bie)人，如果你能真(zhen)誠地(di)向他認(ren)錯，說出(chu)你內心真(zhen)實的感受，那(nei)對方一(yi)定(ding)會原(yuan)諒你。人最難拒絕的

  • 在情感上接近孩子 不要讓孩子遠離親情

    在情感上接近孩子 不要讓孩子遠離親情

    時間: 2020-11-09 18:11:46233瀏覽

    隨著互(hu)聯網的(de)(de)(de)普及和經濟(ji)的(de)(de)(de)快速發展，孩子們的(de)(de)(de)交際(ji)圈子越來越狹(xia)隘(ai)。這就形成了一個強烈的(de)(de)(de)反差:外面世界的(de)(de)(de)空間(jian)越來越大(da)，孩予心(xin)靈的(de)(de)(de)空間(jian)卻越

  • 過度保護，對孩子是害而不是愛

    過度保護，對孩子是害而不是愛

    時間: 2022-04-27 08:50:19233瀏覽

    家長作為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)身體和精神成長的第一(yi)責任人(ren)，對兒女(nv)的影響是(shi)很大的。真正愛(ai)孩(hai)(hai)子(zi)的父母(mu)，應該給予孩(hai)(hai)子(zi)獨(du)立生活的機會，而不是(shi)對孩(hai)(hai)子(zi)過度(du)保(bao)護。

  • 讓孩子遠離電子產品需要父母的陪伴

    讓孩子遠離電子產品需要父母的陪伴

    時間: 2020-11-10 12:47:36233瀏覽

    英國兒童(tong)健康教育專家埃里(li)克·西格曼發(fa)表(biao)文章說，兩(liang)歲前使用電子產品可能引起“屏(ping)幕(mu)依(yi)賴癥(zheng)”——對(dui)電子設(she)備上癮，且可能持續一輩子。如今，

  • 建立有效親子溝通是重點

    建立有效親子溝通是重點

    時間: 2022-05-03 15:20:03233瀏覽

    孩(hai)子進(jin)入(ru)青春叛逆期在生理(li)和(he)心理(li)都會產(chan)生一定的變化，而(er)面對這些叛逆期孩(hai)子怎樣(yang)教(jiao)育？往(wang)往(wang)對家長(chang)焦頭難額(e)，長(chang)久地壓抑容易(yi)造成他們(men)行為上的

  • 自控力高的孩子是怎么培養出來的

    自控力高的孩子是怎么培養出來的

    時間: 2020-11-10 12:45:18233瀏覽

    自控力就是(shi)(shi)控制自己(ji)(ji)的能(neng)力，是(shi)(shi)指能(neng)夠(gou)完全自覺的、有意識的控制自己(ji)(ji)的情緒，支配自己(ji)(ji)行動的能(neng)力，是(shi)(shi)意志的重要品質，是(shi)(shi)情商的重要要素。自控

  • 家長注意：不能抓住問題孩子的缺點不放

    家長注意：不能抓住問題孩子的缺點不放

    時間: 2020-11-10 12:47:58233瀏覽

    問題(ti)孩(hai)子身上(shang)一定有缺點(dian)，而且(qie)缺點(dian)可能(neng)還不少。父(fu)母(mu)和老師(shi)如(ru)果(guo)把這些缺點(dian)放大(da)，甚至抓住不放，就可能(neng)會對孩(hai)子構成嚴重傷害。相反，如(ru)果(guo)能(neng)尊

  • 孩子改進學習習慣和方法 提高學習成績立竿見影

    孩子改進學習習慣和方法 提高學習成績立竿見影

    時間: 2020-11-09 18:12:11233瀏覽

    一般說(shuo)來，全(quan)科性厭學的孩子在學習習慣、學習方法(fa)上都存在問題。如果家長(chang)從養成良好的學習習慣、科學的學習方法(fa)著手，就能夠快速提高(gao)其學習

  • 孩子上初中，家長與孩子怎樣溝通

    孩子上初中，家長與孩子怎樣溝通

    時間: 2022-05-03 15:20:47233瀏覽

    初(chu)中階(jie)段(duan)是孩(hai)子成(cheng)長的(de)(de)關鍵時期(qi)。這個階(jie)段(duan)的(de)(de)孩(hai)子思(si)維模式已經逐漸形(xing)成(cheng)，性格也(ye)在初(chu)步確立。天底下的(de)(de)父母都是一樣的(de)(de)望子成(cheng)龍，望女(nv)成(cheng)鳳(feng)，但很(hen)

    • 60條 上一頁 1 2 3 4 5 6 下一頁

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青(qing)少年(nian)服務中心簡介清(qing)遠市清(qing)新區麥田社會工作青(qing)少年(nian)服務中心，是2014年(nian)在(zai)團委、關(guan)工委的關(guan)心和(he)幫助下，經(jing)有關(guan)部門(men)備案(an)的一(yi)家合法(fa)的教育

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      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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