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家長要如何得到孩子的尊重?

親子溝通麥田編輯2020-05-20 08:54:51 瀏覽

導(dao)讀:要讓孩子尊重(zhong)你,你首先得尊重(zhong)孩子。那么,家長(chang)如(ru)(ru)何(he)才能獲(huo)得孩子們的尊重(zhong)呢?這(zhe)里(li)有幾個(ge)“秘訣”:  辦法一:多商量,少(shao)命令。  比如(ru)(ru)提

要讓孩(hai)子尊重你,你首先得尊重孩(hai)子。那么(me),家長(chang)如何才能獲得孩(hai)子們的尊重呢?這(zhe)里有幾個“秘訣”:


  辦法(fa)一:多商量,少命令。


  比如提醒孩子該(gai)做作(zuo)業(ye)了,可以(yi)這樣說(shuo):“到時間了,你是不是該(gai)做作(zuo)業(ye)了?”而不要直來直去地說(shuo):“別看電(dian)視了,快去做作(zuo)業(ye)!”


  再(zai)比如請孩子給家長(chang)做(zuo)一件事情(qing),可以這樣說:“你(ni)能幫我(wo)把(ba)那件衣服拿來(lai)一下嗎?”而不要說“把(ba)那件衣服給我(wo)遞(di)來(lai)。”


  如(ru)果(guo)孩子(zi)幫你(ni)做了,你(ni)還要記(ji)得說一聲“謝謝”。這樣(yang),孩子(zi)就會(hui)感覺你(ni)很尊重他,心(xin)情會(hui)很愉快,而且也很愿意聽家長的(de)話(hua)。


  辦法二:多引導,少訓斥。


  家長對待孩(hai)子,要像對待成人一樣,不(bu)要有一點(dian)錯就總是(shi)板著臉指責他(ta),而是(shi)應該委婉地指出來,盡(jin)量避免傷害他(ta)的自尊心。


  如孩子(zi)的作業(ye)字跡太亂,家長(chang)可(ke)以(yi)這樣說:“你做作業(ye)的速(su)度挺快的,真不錯。不過,要是能再把(ba)字寫(xie)(xie)得整齊好看(kan)一點就更好了(le)!我相信(xin)你要是認(ren)真寫(xie)(xie),一定能行!”家長(chang)切不要在作業(ye)本(ben)上指(zhi)(zhi)指(zhi)(zhi)點點,憤憤地說:“你看(kan)你,這寫(xie)(xie)得像什么字呀?亂七八糟的!”


  有(you)的家(jia)長可能(neng)會(hui)這么(me)認為:把孩子當(dang)一(yi)個成人,委婉(wan)地(di)給他指出(chu)缺點?他能(neng)改嗎(ma)?若(ruo)有(you)這份覺悟,他還叫什么(me)孩子!


  其實相反(fan),家長越是尊(zun)重(zhong)孩(hai)子,孩(hai)子就會(hui)越自尊(zun),越是自尊(zun),他(ta)就會(hui)越會(hui)注意修(xiu)正自己的(de)言(yan)行(xing),以更(geng)加贏得(de)別人(ren)的(de)尊(zun)重(zhong)。因此,委婉地指出孩(hai)子的(de)缺(que)點(dian)反(fan)而(er)會(hui)比(bi)赤裸(luo)裸(luo)的(de)訓斥效果好得(de)多。


  當然,具體(ti)情況還得(de)具體(ti)對(dui)待,對(dui)于孩(hai)子(zi)的壞品行、壞習慣等原則問(wen)題,父母不(bu)必要委婉,但也不(bu)可(ke)采用訓斥的方式(shi),而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改(gai)正,并訂出一些懲(cheng)罰措施。這(zhe)樣的態度(du)比打罵(ma)責備更容易讓孩(hai)子(zi)接受。


  辦(ban)法(fa)三:多和(he)孩子(zi)交朋友,少窺探孩子(zi)的隱私。


  很多孩子(zi)(zi)(zi)都特別反感家(jia)長翻看自己(ji)的書包,偷看自己(ji)的日(ri)記。而(er)家(jia)長之所以這(zhe)么做,主要是相借此了解自己(ji)孩子(zi)(zi)(zi)的所思所想,擔心孩子(zi)(zi)(zi)有什么事瞞著家(jia)長,有利(li)于及(ji)進教育(yu)。家(jia)長的想法沒(mei)有錯,因為孩子(zi)(zi)(zi)畢(bi)竟是需(xu)要父母的教育(yu)引導的。但是,難道沒(mei)有更好的辦法了解孩子(zi)(zi)(zi)嗎?有!那(nei)就(jiu)是多和孩子(zi)(zi)(zi)交朋友(you)。


  家長平(ping)時應多抽時間和孩(hai)子聊聊天(tian),問一問孩(hai)子學校的(de)事(shi)情,人際關系情況,對(dui)一些事(shi)物的(de)看法(fa)等等。


  如果孩子(zi)告訴你一些(xie)真實感(gan)(gan)受和想法,如對(dui)某(mou)(mou)男(nan)同學(xue)有好感(gan)(gan),或某(mou)(mou)男(nan)對(dui)她(ta)有好感(gan)(gan)等,千(qian)萬不可指責她(ta),要站在孩子(zi)的立場先去理解她(ta),然(ran)后告訴她(ta)該(gai)怎么辦。對(dui)于孩子(zi)遇(yu)到的一些(xie)人(ren)生困惑,父母(mu)要耐心地(di)給他(ta)們指導(dao)幫助,為他(ta)們解疑(yi)答惑。


  這樣,孩(hai)子(zi)感受(shou)到父(fu)母(mu)對(dui)自己尊重和(he)信任,他們也會越來越信任父(fu)母(mu),就會把(ba)父(fu)母(mu)當成傾訴對(dui)象,而不是保密對(dui)象了。


  記住:即使再(zai)小的(de)孩(hai)子,也(ye)是(shi)應該得到尊重的(de)人!請尊重你的(de)孩(hai)子吧(ba)!


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