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家庭教育中父母如何培養孩子的自信心

能力培養麥田編輯2022-05-04 10:00:07 瀏覽

導讀:自信可(ke)以(yi)使一個人積極嘗試,奮力進取,取得更多的知識(shi)和經驗(yan),爭取更好(hao)的成績,是人生航程的風帆。有了健全的自信心,孩(hai)子才能樂觀、向(xiang)上,

自(zi)信(xin)(xin)可以使一個人積(ji)極(ji)嘗試(shi),奮力進取(qu),取(qu)得(de)更(geng)多的(de)(de)知(zhi)識和經驗,爭取(qu)更(geng)好的(de)(de)成績,是(shi)人生(sheng)航(hang)程的(de)(de)風帆。有了健全的(de)(de)自(zi)信(xin)(xin)心(xin),孩子(zi)(zi)(zi)才(cai)能(neng)樂觀(guan)、向上,才(cai)能(neng)以積(ji)極(ji)的(de)(de)心(xin)態去(qu)學習(xi)、生(sheng)活。在家庭教育中,父母在培養孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)自(zi)信(xin)(xin)心(xin),呵護孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)自(zi)信(xin)(xin)心(xin)方(fang)面,擔任(ren)著非常重要的(de)(de)角色。

如何培養孩子的自信心(xin),父母(mu)可(ke)以(yi)從以(yi)下幾點做起:

1、調整自己與孩子間(jian)的(de)關系(xi)。

孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)與(yu)父(fu)母(mu)(mu)間的(de)關系如(ru)(ru)何,在很大(da)程度(du)上(shang)決定了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)自(zi)(zi)信(xin)心(xin)(xin)(xin)程度(du)。培養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)自(zi)(zi)信(xin)心(xin)(xin)(xin),首先應檢查一下(xia)自(zi)(zi)己與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)關系是(shi)否有助于自(zi)(zi)信(xin)心(xin)(xin)(xin)的(de)培養(yang)。如(ru)(ru)果父(fu)母(mu)(mu)喜歡(huan)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi),尊(zun)重孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi),對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)態(tai)度(du)溫和(he)(he),孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)感覺很好,往(wang)往(wang)就(jiu)活潑愉快,積極熱(re)情,自(zi)(zi)信(xin)心(xin)(xin)(xin)強。相反,如(ru)(ru)果父(fu)母(mu)(mu)對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)訓斥多,粗(cu)暴,態(tai)度(du)冷淡,孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)就(jiu)情緒(xu)低沉,對周圍的(de)事物(wu)缺(que)乏主動(dong)性和(he)(he)自(zi)(zi)信(xin)心(xin)(xin)(xin)。

2、重視(shi)與保護孩(hai)子(zi)的自尊。

多贊(zan)許,少責備,有助于提高孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的自(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)心。因(yin)為有高度自(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)心的孩(hai)子(zi)(zi)(zi),對自(zi)(zi)(zi)(zi)己所從事的活動充滿信心,而缺乏(fa)自(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)心的孩(hai)子(zi)(zi)(zi),不愿參加集(ji)體活動,缺乏(fa)自(zi)(zi)(zi)(zi)信心。因(yin)此,作為父母,切忌用尖刻的語言,諷刺挖苦孩(hai)子(zi)(zi)(zi),不用別家(jia)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的優(you)勢比(bi)自(zi)(zi)(zi)(zi)家(jia)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的不足,不能(neng)在別人面前懲罰(fa)孩子(zi)或不尊重(zhong)孩子(zi)。

3、讓孩子從(cong)成(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅中獲得自信心(xin)。

培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)信心的(de)(de)條件就是(shi)讓孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)斷(duan)地獲得(de)成功的(de)(de)體驗(yan),而過多的(de)(de)失敗(bai)體驗(yan),往往使孩(hai)子(zi)(zi)對自(zi)己的(de)(de)能力(li)產生(sheng)懷疑。因此,父母應根據孩(hai)子(zi)(zi)發展特點(dian)和(he)(he)個體差異,提出適合其水平的(de)(de)任務和(he)(he)要求,確立一(yi)個適當的(de)(de)目(mu)標,使其經過努力(li)能完成,不(bu)斷(duan)的(de)(de)成功中培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)自信心。

 


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