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歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽
時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽
為弘揚了愛國(guo)主(zhu)義精(jing)神，加強學生對祖國(guo)優秀文學和傳統(tong)文化(hua)的(de)熱愛，9月24日，伴隨著悠揚的(de)音(yin)樂我愛你中國(guo)，麥田(tian)教(jiao)育(yu)歌唱祖國(guo) 喜迎國(guo)慶詩歌朗誦比賽活動(dong)在(zai)麥田(tian)禮堂隆重拉開序(xu)
家庭教育之授孩子以魚不如授孩子以漁！
時間: 2020-06-29 10:46:56233瀏覽
孩子(zi)會長(chang)大，孩子(zi)需要學(xue)會獨立(li)生存的能(neng)力。家長(chang)們給孩子(zi)包辦生活，不如教會孩子(zi)如何獨立(li)生存的能(neng)力……
過度保護，對孩子是害而不是愛
時間: 2022-04-27 08:50:19233瀏覽
家長作(zuo)為(wei)孩(hai)子身體和精神(shen)成長的(de)第一責(ze)任人，對兒女的(de)影響是(shi)很大(da)的(de)。真正愛孩(hai)子的(de)父母，應該給(gei)予孩(hai)子獨立生活的(de)機會，而不(bu)是(shi)對孩(hai)子過度(du)保護。
如何培養出自信大方的孩子？媽媽要學會給孩子面子
時間: 2022-05-04 09:57:42233瀏覽
為什(shen)么(me)別人(ren)的孩子總(zong)是那么(me)落落大方，而我的孩子膽小、懦弱、怕生，其(qi)實(shi)這與(yu)媽媽的平時的教育方法有關。很多家(jia)長喜歡(huan)在大庭(ting)廣眾之下(xia)，訓斥孩
家庭教育中父母如何培養孩子的自信心
時間: 2022-05-04 10:00:07233瀏覽
自信可(ke)以使一(yi)個人積(ji)極(ji)嘗試，奮力(li)進取(qu)(qu)(qu)，取(qu)(qu)(qu)得更多的知識和經驗(yan)，爭取(qu)(qu)(qu)更好的成(cheng)績，是人生(sheng)航程的風帆。有(you)了健全的自信心，孩子(zi)才能樂觀、向上，
自控力高的孩子是如何培養的
時間: 2022-05-04 10:00:29233瀏覽
自(zi)控力就是(shi)控制(zhi)(zhi)自(zi)己的(de)能力，是(shi)指能夠完全自(zi)覺的(de)、有(you)意(yi)識的(de)控制(zhi)(zhi)自(zi)己的(de)情緒，支配自(zi)己行動的(de)能力，是(shi)意(yi)志的(de)重要品質，是(shi)情商的(de)重要要素。
如何培養青春期孩子的是非觀念
時間: 2022-05-04 10:01:03233瀏覽
是非觀念是每個人(ren)判(pan)(pan)斷行為正(zheng)確(que)與否的(de)基本依(yi)據，判(pan)(pan)斷的(de)結果(guo)將直接影(ying)響(xiang)人(ren)們(men)的(de)正(zheng)確(que)行為。由于青(qing)青(qing)期孩(hai)子的(de)世(shi)界觀、人(ren)生觀、價(jia)值觀正(zheng)在逐漸(jian)形(xing)成，對善惡美丑的(de)判(pan)(pan)斷還存在一定(ding)偏差，很多時(shi)
如何培養孩子的集中注意力
時間: 2022-05-04 10:01:25233瀏覽
孩子們(men)在學習的過程當中會出現種種的心理(li)問題，比如(ru)說上(shang)課不專心、走神、做作(zuo)業也(ye)是拖拖拉拉很(hen)(hen)多(duo)受(shou)這些(xie)心理(li)問題困擾的青少年，盡管平時很(hen)(hen)努力(li)，可(ke)總是成(cheng)績平平，還因此遭到(dao)父母(mu)和老師
合理規劃學習
時間: 2022-05-04 10:02:03233瀏覽
提高學習(xi)(xi)效率，充分利用時間把握(wo)管理，合理規(gui)劃學習(xi)(xi)內容和方(fang)法，從(cong)而更(geng)好的融(rong)入知(zhi)識，幫助承載記憶(yi)和吸收。1、教孩子提前安排每天(tian)的學習(xi)(xi)有
對學生學習興趣的培養
時間: 2022-05-04 10:03:00233瀏覽
1、學習興(xing)趣的(de)形(xing)成興(xing)趣是在一定(ding)需要(yao)(yao)的(de)基礎上，在社會實踐(jian)過程中形(xing)成與(yu)發展起來的(de)。興(xing)趣的(de)形(xing)成主(zhu)要(yao)(yao)有以下幾個方面：首先，興(xing)趣的(de)產生與(yu)主(zhu)體
麥田文化
麥田十分(fen)重(zhong)視發展思路的定(ding)位，特別強調(diao)“科學調(diao)教、有效轉(zhuan)化、學業(ye)...
今日頭條2021-03-17 11:58:51
麥田青少年服務中心簡介
麥田青少年服務中心(xin)(xin)簡介清遠市清新區麥田社會工(gong)作青少年服務中心(xin)(xin)，是2014年在團委、關(guan)工(gong)委的關(guan)心(xin)(xin)和幫(bang)助下，經有關(guan)部門備(bei)案的一家(jia)合(he)法的教育
麥田教育
- 麥田榮譽麥田文化招生簡章
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]
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清遠麥田
麥田心理處(chu)主(zhu)任：羅永敏
1040- 專家心(xin)理(li)德育文化(hua)
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麥田心理專家：舒幼娥
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麥田法制教育專家：古英桂
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麥田心理處主任：羅永敏
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德育處是我校德育教育和對學生行...
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麥(mai)田(tian)德育處主任：譚(tan)教結現于(yu)麥(mai)田(tian)...
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文化老(lao)師：李婉婷師范教(jiao)育畢業，...
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