1、對待(dai)哭，不能簡單滿足要求(qiu)或粗暴的制(zhi)止。

孩子的(de)哭(ku)泣需要我們(men)耐心(xin)去感受，而不(bu)是一味地對(dui)孩子說(shuo)“不(bu)要哭(ku)，不(bu)要哭(ku)”，這是非常大的(de)錯誤(wu)。哭(ku)是他內心(xin)矛盾和(he)沖突的(de)釋(shi)放(fang)，不(bu)是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著(zhu)他的(de)后背。

2、攻擊行(xing)為(wei)是(shi)大部分孩子必經的成(cheng)長過程(cheng)。

兩歲(sui)多至三周歲(sui)時的大部分孩子常常出(chu)現打(da)人的現象(xiang)，成人千萬不要(yao)說“不要(yao)打(da)人”“你怎么又打(da)人了？”這是沒有(you)任何作(zuo)用(yong)的。這使得孩子認為(wei)這個動作(zuo)可以引起成人的注意(yi)，越(yue)發反復出(chu)現打(da)人動作(zuo)。

孩子天生愛(ai)嘗試并重(zhong)復那些能(neng)產(chan)生有趣(qu)、刺激后果、引起成人注意的行為(wei)(wei)。正確的做(zuo)法就(jiu)(jiu)是讓行為(wei)(wei)后果變得毫無意義，他自(zi)然就(jiu)(jiu)放棄(qi)了。

3、不要把孩子當(dang)成馬戲團演員。

許多家庭(ting)家里(li)來(lai)客(ke)人(ren)時(shi)，就(jiu)招(zhao)呼孩(hai)子(zi)(zi)(zi)：來(lai)來(lai)來(lai)，唱首歌，跳個舞(wu)。這(zhe)是極不尊重(zhong)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的行為(wei)。不要(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在客(ke)人(ren)面(mian)前表演節目，這(zhe)會使得(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在成(cheng)長過程中將所有的注意力用于取悅別人(ren)，成(cheng)年后，一旦別人(ren)不認可(ke)(ke)他，就(jiu)會使他遭(zao)遇巨大打擊，不能(neng)(neng)很好地發揮自己應有的內在的能(neng)(neng)力。并(bing)且不要(yao)隨便(bian)戲弄孩(hai)子(zi)(zi)(zi)和亂開玩笑，因為(wei)您隨便(bian)的一句話(hua)有可(ke)(ke)能(neng)(neng)就(jiu)傷及他的自尊心。

4、不要給孩子傳遞負面(mian)的、消極的信(xin)息(xi)。

不要當著(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)面向別人訴說孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)種種“劣跡”。比如(ru)：很多媽媽常常在客人面前說，“他就是(shi)這(zhe)樣膽小(xiao)(xiao)！”“他就是(shi)不愛吃飯！”這(zhe)樣你(ni)在暗(an)示你(ni)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，你(ni)期望他成為(wei)這(zhe)樣的(de)(de)(de)人。他會朝著(zhu)你(ni)期望的(de)(de)(de)方向達成結果。他一定越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)膽小(xiao)(xiao)，越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)不愛吃飯。

語言的(de)暗示力(li)量是(shi)巨大的(de)。如果裝作偷偷說(shuo)給別(bie)人聽，但又讓(rang)孩(hai)子聽到：“你知道嗎(ma)，我(wo)們寶(bao)寶(bao)今天(tian)玩秋千時表現特別(bie)勇敢(gan)(gan)！”“你知道嗎(ma)，我(wo)家寶(bao)寶(bao)今天(tian)自己吃(chi)了滿(man)滿(man)一碗(wan)飯(fan)。”這(zhe)樣會在孩(hai)子心里傳遞(di)一個信息：“啊？媽(ma)媽(ma)說(shuo)我(wo)勇敢(gan)(gan)？是(shi)嗎(ma)？嗯，我(wo)明(ming)天(tian)還會更(geng)勇敢(gan)(gan)的(de)！”“啊，媽(ma)媽(ma)這(zhe)么(me)高(gao)興，好，明(ming)天(tian)我(wo)再(zai)吃(chi)一大碗(wan)。”這(zhe)就(jiu)是(shi)積(ji)極的(de)暗示，能(neng)直(zhi)達孩(hai)子的(de)潛(qian)意(yi)識，影(ying)響巨大。