學生(sheng)們都力(li)爭(zheng)上游，頑強(qiang)拼搏(bo)地爬著(zhu)欄桿。沒有比賽(sai)，勝似(si)比賽(sai)，只有不(bu)斷的(de)(de)(de)往(wang)上爬，朝(chao)著(zhu)目(mu)標前(qian)進，才能(neng)收獲(huo)喜悅和掌(zhang)聲。同學們互相(xiang)支持，能(neng)達到更好的(de)(de)(de)動力(li)和內心堅持的(de)(de)(de)意志(zhi)。似(si)乎后面有一(yi)(yi)股流動風在鼓(gu)著(zhu)你前(qian)進。對于一(yi)(yi)些經常(chang)訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)學生(sheng)來看，爬欄桿可謂(wei)輕而(er)易(yi)舉，動作熟能(neng)生(sheng)巧輕巧，身手快而(er)又敏(min)捷。有一(yi)(yi)些少(shao)訓(xun)練(lian)，對動作生(sheng)疏的(de)(de)(de)同學，會(hui)努力(li)嘗試抱(bao)著(zhu)爬動欄桿。雖(sui)然(ran)吃力(li)，但(dan)也不(bu)會(hui)刻意放棄。無論在何(he)種狀態下的(de)(de)(de)表現，孩子們的(de)(de)(de)堅持，就是最(zui)大(da)的(de)(de)(de)收獲(huo)，同時也教(jiao)官老(lao)師們的(de)(de)(de)收獲(huo)。