在中學生的故事和日記里(li)，似乎總是(shi)(shi)(shi)少不(bu)了(le)“早(zao)戀(lian)(lian)(lian)”一類(lei)的詞(ci)。有人說：初戀(lian)(lian)(lian)是(shi)(shi)(shi)甜(tian)美(mei)的。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，由(you)于(yu)中學生過于(yu)年輕(qing)和不(bu)成熟(shu)，大(da)人們又認為這(zhe)種初戀(lian)(lian)(lian)來的太早(zao)。因而把一份份美(mei)好的感情歸結到早(zao)戀(lian)(lian)(lian)的行列里(li)去了(le)，“世界上根本沒有早(zao)戀(lian)(lian)(lian)這(zhe)回事，戀(lian)(lian)(lian)就是(shi)(shi)(shi)戀(lian)(lian)(lian)了(le)，何來早(zao)晚(wan)?”

對于中(zhong)學(xue)生來(lai)講，大人(ren)們把青春期(qi)說成是(shi)人(ren)生最(zui)危(wei)險的(de)(de)(de)(de)時期(qi)。有(you)些大人(ren)更(geng)是(shi)三步(bu)一營，五步(bu)一崗，把孩(hai)子(zi)看的(de)(de)(de)(de)死死的(de)(de)(de)(de)，還要進行(xing)一些無聊的(de)(de)(de)(de)調查：和什(shen)(shen)么(me)(me)朋友(you)一起(qi)玩呀?哪些同(tong)(tong)學(xue)來(lai)電話(hua)了(le)呀?日記里寫的(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)呀?更(geng)有(you)甚者，竟與孩(hai)子(zi)約(yue)法三章：不(bu)(bu)許和異(yi)性(xing)同(tong)(tong)學(xue)一起(qi)玩，沒事兒不(bu)(bu)許給(gei)異(yi)性(xing)同(tong)(tong)學(xue)去電話(hua)。真是(shi)三令五申。孩(hai)子(zi)稍微有(you)些不(bu)(bu)遵守(shou)“條約(yue)”就緊張的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)得了(le)。孰不(bu)(bu)知，大干世界是(shi)由男人(ren)和女人(ren)共同(tong)(tong)組(zu)成的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)與異(yi)性(xing)交(jiao)往將失(shi)去一片蔚藍的(de)(de)(de)(de)天空。

如何面(mian)對中學生早戀的問題呢?

有(you)一部(bu)分同學因(yin)為(wei)早戀(lian)而造成了一些(xie)不(bu)(bu)可彌(mi)補的后果(guo)。他們(men)因(yin)為(wei)早戀(lian)，失去了上(shang)高中(zhong)，上(shang)大(da)學的機(ji)會(hui)。但大(da)人(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)(bu)應該抱有(you)“寧可錯(cuo)殺一千(qian)，不(bu)(bu)可放過一個”的錯(cuo)誤觀念，不(bu)(bu)能(neng)一棒子打(da)死一船(chuan)人(ren)(ren)(ren)呀(ya)!難道因(yin)為(wei)交通(tong)事(shi)故，大(da)人(ren)(ren)(ren)們(men)出門辦事(shi)就不(bu)(bu)開(kai)汽車了嗎(ma)?難道因(yin)為(wei)水(shui)源缺乏，人(ren)(ren)(ren)們(men)就不(bu)(bu)喝水(shui)了嗎(ma)?有(you)些(xie)事(shi)是無論如何(he)也避免(mian)不(bu)(bu)了的;有(you)些(xie)事(shi)是人(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)(bu)用過分阻攔也不(bu)(bu)會(hui)發生的。

建議大家(jia)，讓男生(sheng)和女生(sheng)自由地健康(kang)地交往吧!這樣他(ta)們才(cai)能產(chan)生(sheng)健康(kang)的人格，才(cai)能更有自信的面對未來(lai)。

中(zhong)學(xue)生是孩(hai)(hai)子(zi)人生的重要(yao)時期(qi)(qi)，而(er)早(zao)戀是很多孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)這一時期(qi)(qi)必須要(yao)面臨的問題，如何處理中(zhong)學(xue)生早(zao)戀問題是家(jia)長必須要(yao)思考的問題，這考驗著家(jia)長的能(neng)力(li)和(he)修養，如果你(ni)在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)問題有力(li)不(bu)從心的感覺，那表明你(ni)要(yao)學(xue)習和(he)補充能(neng)量了。