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麥田十分(fen)重視發展思路的定(ding)位，特(te)別強調(diao)“科學(xue)調(diao)教、有效轉(zhuan)化、學(xue)業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
早戀資訊 麥田 > 成功案例 > 早戀資訊 >
  • 如何讓孩子更健康的交往？

    如何讓孩子更健康的交往？

    時間: 2021-10-29 10:34:54233瀏覽

    在中學生的故事和日記里，似乎(hu)總是(shi)(shi)少不了“早戀”一類的詞。有人(ren)說：初戀是(shi)(shi)甜美的。但(dan)是(shi)(shi)，由于(yu)(yu)中學生過于(yu)(yu)年輕和不成熟，大人(ren)們又認為這(zhe)種初

  • 青少年早戀怎么辦，應對方法其實很簡單

    青少年早戀怎么辦，應對方法其實很簡單

    時間: 2020-11-09 18:00:05233瀏覽

    青少(shao)年之間很容易發生早(zao)(zao)戀(lian)，當今社會這是常見(jian)的(de)(de)現象。青少(shao)年和某一(yi)個特定異性在一(yi)起我(wo)們基本定位(wei)早(zao)(zao)戀(lian)行(xing)為，那么什么是具體的(de)(de)早(zao)(zao)戀(lian)行(xing)為呢？所

  • 為什么中學生會“早戀”，并不是真的喜歡

    為什么中學生會“早戀”，并不是真的喜歡

    時間: 2020-11-09 18:00:47233瀏覽

    中學(xue)(xue)生(sheng)早(zao)戀雖然是(shi)(shi)很多(duo)學(xue)(xue)校禁止的(de)，但還是(shi)(shi)有很多(duo)人私下里偷偷的(de)喜歡，那么(me)為什么(me)中學(xue)(xue)生(sheng)很容易“早(zao)戀”呢(ni)？其實并不是(shi)(shi)真的(de)喜歡，這3個原因大(da)

  • 青少年早戀問題家長必看

    青少年早戀問題家長必看

    時間: 2020-11-09 18:01:22233瀏覽

    中學(xue)時期，由于學(xue)生年齡小、思考問(wen)題不全面，自制力較差，過(guo)早涉足愛河容易迷(mi)失方向，種下(xia)“苦果(guo)”。盡管如此(ci)，依然有許(xu)多(duo)中學(xue)生朋(peng)友迷(mi)戀(lian)著

  • 青少年早戀對與錯？家長如何對待孩子早戀的態度才是關鍵

    青少年早戀對與錯？家長如何對待孩子早戀的態度才是關鍵

    時間: 2020-11-09 18:02:17233瀏覽

    “早戀”在心理學上的鑒定標(biao)準為：年齡 18 歲以下或 18 歲以上但心智相(xiang)對同齡人極不成熟，沉(chen)迷(mi)個人情感(gan)無(wu)法(fa)自拔，嚴重影響學習、生活，

  • 青少年早戀對與錯？家長如何對待孩子早戀的態度才是關鍵

    青少年早戀對與錯？家長如何對待孩子早戀的態度才是關鍵

    時間: 2020-11-09 18:01:57233瀏覽

    早戀(lian)在心理(li)學(xue)上的鑒定標準為：年(nian)齡 18 歲(sui)以下或 18 歲(sui)以上但心智相對同齡人(ren)極不(bu)成熟，沉迷(mi)個人(ren)情感無法自拔，嚴重(zhong)影響(xiang)學(xue)習、生活(huo)，

  • 青春期性心理的特點

    青春期性心理的特點

    時間: 2020-11-09 18:02:54233瀏覽

    目前我(wo)國(guo)正(zheng)處(chu)于青春期的(de)男女青少年有幾(ji)億(yi)，他們的(de)性(xing)心理發展一般都(dou)(dou)是(shi)正(zheng)常的(de)、健(jian)康的(de)。大多數都(dou)(dou)能較好地調(diao)節(jie)性(xing)欲、性(xing)沖動，表現出符合社會(hui)規

  • 早戀教育隨觀念的立場變化而變化

    早戀教育隨觀念的立場變化而變化

    時間: 2020-11-09 18:03:21233瀏覽

    時(shi)代變得快(kuai)，個(ge)體變得慢與上世紀50后、60后的(de)(de)家(jia)長(chang)對“早戀”的(de)(de)道德批判相比，現(xian)今(jin)70后、80后的(de)(de)家(jia)長(chang)對于子(zi)女(nv)(nv)在(zai)(zai)青春期出現(xian)的(de)(de)“兒(er)女(nv)(nv)私情”，在(zai)(zai)

  • 對早戀孩子學會控制局面

    對早戀孩子學會控制局面

    時間: 2020-11-09 18:03:44233瀏覽

    一個孩(hai)子能(neng)否在社會(hui)中走的更高、更遠、更成功(gong)，除了取決(jue)于必要(yao)專業技能(neng)外，更重要(yao)的是一個孩(hai)子的經歷和體驗感(gan)。作為家長，對于孩(hai)子產生的“

  • 與早戀孩子的“談話”

    與早戀孩子的“談話”

    時間: 2020-11-09 18:04:17233瀏覽

    在對(dui)待孩子早戀問題上，家長(chang)實(shi)際上有(you)兩種(zhong)功(gong)能(neng)，一種(zhong)是(shi)疏導平息(xi)，一種(zhong)是(shi)刺激(ji)強化(hua)。所有(you)家長(chang)都希(xi)望達到第一種(zhong)效果(guo)，但(dan)遺憾的是(shi)現實(shi)中許多(duo)家長(chang)

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    麥田青少年服務中心簡介

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    麥田(tian)青(qing)少年服務中心簡(jian)介清遠市清新區麥田(tian)社會工(gong)作青(qing)少年服務中心，是2014年在(zai)團(tuan)委、關(guan)工(gong)委的(de)關(guan)心和幫助下，經有關(guan)部(bu)門備案的(de)一家合法的(de)教(jiao)育

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      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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