今天(tian)，我們的老班長阿龍同(tong)學(xue)要(yao)畢業了。他說他在麥田(tian)學(xue)校里渡過(guo)了不一(yi)樣(yang)的一(yi)年，他在這里找到了希望和人(ren)生(sheng)的目標。這里是他人(ren)生(sheng)的一(yi)個新(xin)起(qi)點。

依(yi)然記得阿龍入校時的(de)(de)樣子，1米7多，有(you)點(dian)黑，眼(yan)睛里面充(chong)滿戒備、戾氣，偶爾流露出對(dui)生(sheng)活的(de)(de)失望及深深的(de)(de)迷茫。阿龍是因(yin)為(wei)叛逆、與家人不和、離家出走等原因(yin)被送到我們學校來的(de)(de)。后來阿龍跟我說(shuo)他(ta)(ta)性(xing)格像他(ta)(ta)的(de)(de)父(fu)親，木訥，不善(shan)溝通，性(xing)子急，過剛(gang)則易折，所以他(ta)(ta)跟他(ta)(ta)的(de)(de)父(fu)親以前總是一言不和就大打出手，鬧得不可開交(jiao)。

在麥(mai)田學(xue)校(xiao)這一年(nian)時間里(li)(li)，阿(a)(a)龍過(guo)得(de)(de)并不輕松。這里(li)(li)比普通(tong)的(de)(de)學(xue)校(xiao)要(yao)嚴格(ge)很(hen)多(duo)，訓(xun)練(lian)、勞動、文化(hua)(hua)補習、德法教育、感恩課、文化(hua)(hua)課、心(xin)理健康(kang)課各種課程充實著(zhu)他(ta)在麥(mai)田學(xue)校(xiao)的(de)(de)每一天；吃飯、洗(xi)澡(zao)、就(jiu)寢(qin)都有(you)嚴格(ge)的(de)(de)時間規定；這里(li)(li)沒(mei)有(you)洗(xi)衣(yi)機，沒(mei)有(you)專門幫忙搞衛生(sheng)的(de)(de)阿(a)(a)姨，一切(qie)的(de)(de)一切(qie)都得(de)(de)要(yao)自(zi)己動手(shou)。剛(gang)開始阿(a)(a)龍很(hen)不適應，很(hen)多(duo)事(shi)情他(ta)都不會做，因為(wei)以前沒(mei)有(you)學(xue)過(guo)。他(ta)用發脾氣掩(yan)飾(shi)自(zi)己的(de)(de)無助和(he)挫敗(bai)，是他(ta)的(de)(de)班主任老師(shi)耐心(xin)地(di)帶著(zhu)他(ta)一點一點學(xue)習怎(zen)么照顧自(zi)己，如何(he)整理內(nei)務，如何(he)洗(xi)衣(yi)掃地(di)，最重要(yao)的(de)(de)是如何(he)做人……

阿(a)(a)龍(long)(long)來到麥田學校(xiao)之前是(shi)個性子(zi)急(ji)躁(zao)(zao)，脾(pi)(pi)氣(qi)暴躁(zao)(zao)的(de)(de)(de)人(ren)，凡事急(ji)于求好(hao)，不順心時(shi)好(hao)發(fa)脾(pi)(pi)氣(qi)，他(ta)(ta)也因此(ci)吃了很多的(de)(de)(de)苦(ku)，如人(ren)際關系處理(li)不好(hao)，經常(chang)與人(ren)有沖突等。當然，來到麥田學校(xiao)之后，阿(a)(a)龍(long)(long)也不是(shi)一朝一夕就能把這(zhe)個性格弱點改掉的(de)(de)(de)。他(ta)(ta)在(zai)(zai)這(zhe)里(li)沒(mei)少發(fa)脾(pi)(pi)氣(qi)。阿(a)(a)龍(long)(long)的(de)(de)(de)心理(li)老師說：“我們不怕孩子(zi)在(zai)(zai)這(zhe)里(li)顯(xian)露出各種問(wen)題，問(wen)題呈(cheng)現出來的(de)(de)(de)時(shi)候正是(shi)問(wen)題解決(jue)的(de)(de)(de)最好(hao)契機。”因此(ci)，每(mei)一次阿(a)(a)龍(long)(long)遇挫折，發(fa)脾(pi)(pi)氣(qi)的(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)和(he)心理(li)老師都會抓住(zhu)機會，對阿(a)(a)龍(long)(long)進(jin)行(xing)針(zhen)對性的(de)(de)(de)輔(fu)導。如此(ci)反復幾次，阿(a)(a)龍(long)(long)認識到問(wen)題所在(zai)(zai)，他(ta)(ta)逐(zhu)漸能克(ke)服自己的(de)(de)(de)缺點，遇事沉著(zhu)冷靜，三(san)思而后行(xing)。

阿龍入校三(san)個月的(de)(de)(de)時候，班主任(ren)發現他(ta)雖然缺點很(hen)多(duo)，但(dan)本性善良，責(ze)任(ren)心很(hen)重(zhong)，于是(shi)(shi)決定讓他(ta)擔任(ren)班長一(yi)職，參與班級的(de)(de)(de)管理(li)。班長有時候可以說是(shi)(shi)一(yi)個吃(chi)力(li)不討(tao)好的(de)(de)(de)活兒，阿龍剛做(zuo)班長那一(yi)會(hui)兒并(bing)不順利，遇(yu)到了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)題和(he)挫折(zhe)，他(ta)甚(shen)至(zhi)萌生了(le)退(tui)意，但(dan)又覺得(de)對不起信(xin)任(ren)他(ta)的(de)(de)(de)班主任(ren)。于是(shi)(shi)他(ta)堅(jian)持了(le)下(xia)來(lai)(lai)，不斷地跟(gen)老師請(qing)教學習，不斷地吸取(qu)經驗(yan)教訓，終于，他(ta)的(de)(de)(de)班長做(zuo)得(de)越來(lai)(lai)越好，整個班級越來(lai)(lai)越和(he)諧。

阿龍畢業的(de)(de)(de)時候，黑了很(hen)多，身(shen)體壯實(shi)了很(hen)多。望(wang)著這(zhe)片他曾經灑(sa)過無(wu)數汗水(shui)和熱(re)淚的(de)(de)(de)土地，他熱(re)淚盈眶，往日的(de)(de)(de)朗朗讀書聲(sheng)(sheng)，隊列訓練(lian)時的(de)(de)(de)宏亮方號(hao)聲(sheng)(sheng)，打籃球玩游(you)戲時與(yu)老(lao)師(shi)同學(xue)們的(de)(de)(de)陣陣歡笑聲(sheng)(sheng)仿佛還(huan)回蕩在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)耳邊心里，久(jiu)久(jiu)不散……以(yi)前夢寐(mei)以(yi)求的(de)(de)(de)畢業，現(xian)在(zai)(zai)卻覺(jue)得(de)難(nan)舍(she)難(nan)分，覺(jue)得(de)時間原來過得(de)那么(me)快。

終究還是要(yao)畢業了(le)，雖然(ran)有(you)萬般的不舍，但阿(a)龍明白他(ta)還有(you)自己的路(lu)要(yao)走，還有(you)很多事情等(deng)著他(ta)去做。

“麥(mai)田(tian)是(shi)一個鍛(duan)煉人，讓人成長的地方，雖然有時候很累很辛苦，但我(wo)感受(shou)更多的卻是(shi)老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)的關(guan)心(xin)和愛護以及生(sheng)活充(chong)實(shi)，不斷成長的喜悅。是(shi)我(wo)在麥(mai)田(tian)所受(shou)的苦和磨(mo)練(lian)指引我(wo)找到了生(sheng)活的方向，人生(sheng)的目標！我(wo)深愛著(zhu)這里(li)的老(lao)(lao)師(shi)、同學(xue)、我(wo)的班級、還有那操場上(shang)迎風(feng)飄揚(yang)的五星紅(hong)旗……”阿(a)龍深情地說道。

從入(ru)學時的(de)(de)叛逆不羈，到畢業(ye)時候的(de)(de)成熟懂事，經(jing)過一年的(de)(de)成長和歷(li)練，曾經(jing)的(de)(de)迷茫(mang)一點一點變得脈絡(luo)清晰。可那即將落幕的(de)(de)麥(mai)田歲月，一如訓練場上揮灑的(de)(de)汗(han)水，宿舍里室友間(jian)患難與共的(de)(de)情(qing)誼，各個老(lao)師諄諄教導的(de)(de)溫情(qing)，沖(chong)涼房(fang)里回(hui)蕩的(de)(de)歌聲、食(shi)堂里饑腸轆(lu)轆(lu)的(de)(de)喧鬧，突然間(jian)就要遠去。

“送戰(zhan)友，踏征程，革命生(sheng)涯常分手,一(yi)樣分別(bie)兩樣情(qing)……”校園里的(de)廣播(bo)正(zheng)播(bo)放著應景的(de)歌曲，而對于麥田學子(zi)來說，大家來自天(tian)南海北，有一(yi)天(tian)終要各(ge)奔東西(xi)，雖然不舍(she)，但更(geng)多的(de)，還是(shi)(shi)祝福(fu)和期(qi)待。天(tian)下沒(mei)有不散的(de)宴(yan)席，這是(shi)(shi)畢業的(de)離(li)歌，也是(shi)(shi)新的(de)征程！

附(fu)：阿(a)龍心理老師(shi)寫給阿(a)龍的臨別贈言

離別(bie)寄詞——贈我親(qin)愛的龍龍同學

離別的(de)汽笛已經吹響

今天你就要出發(fa)

帶著(zhu)你的(de)夢想(xiang)和(he)我的(de)祝福

踏上(shang)那一條屬于(yu)你的歸(gui)路

沒有文字可以描述我(wo)此時(shi)的心情

沒有語言可以(yi)將(jiang)我此(ci)刻的感受(shou)表達

幾(ji)分(fen)欣慰  幾(ji)分(fen)期盼(pan)

幾(ji)分(fen)不舍  幾(ji)分(fen)依戀

你就是我(wo)最驕傲的作(zuo)品(pin)

我重(zhong)塑了你  你成(cheng)就了我

成就了我生命中最(zui)重要的年(nian)華

365個日子(zi)的(de)相互陪伴

真誠(cheng)  ;   信任    支持(chi)    理解

我能給予你的只有溫暖

勤(qin)奮(fen)  積極  責任  陽(yang)光

是(shi)你為自己

在(zai)今天(tian)這個重要的日子

奏響的一曲壯麗的華章(zhang)

無須惆(chou)悵(chang)  無須迷(mi)茫

無須流淚(lei)  也無須悲傷

我有我的人生(sheng)  你(ni)有你(ni)的夢想(xiang)

天下沒有不散的筵席

相逢時我(wo)們放聲歌(ge)唱

離別(bie)時  也可(ke)以微笑著

微笑著面(mian)對生(sheng)命(ming)中的(de)每一次

不可(ke)避免的聚散

青春易老  韶華流(liu)逝

人生的際(ji)遇如風云變(bian)幻

在不經意之間

在經歷了無數次(ci)反復循環之后(hou)

你已成長  我亦(yi)圓滿

送走了(le)昨日(ri)  迎來了(le)明天

迎(ying)來(lai)了你生命中光輝燦爛的一年

輕(qing)輕(qing)揮手  目前你遠走

既然注定要離(li)別(bie)

也無須摻(chan)雜太(tai)多的離緒別愁

我在天的這(zhe)一頭(tou)祝福(fu)

你在天(tian)的那一頭(tou)思念

請記住生(sheng)命中(zhong)所(suo)有的美好

也(ye)請記住  值得你一輩子珍藏的

讓你愛恨交織的麥田

距離  并不(bu)代表著(zhu)遺(yi)忘(wang)

分(fen)別  并不意味著(zhu)停止想念

只(zhi)要(yao)心跳的(de)頻(pin)率(lv)沒(mei)有改變

多年之后(hou)  我依然(ran)會記得

那張洋溢著青春光華的(de)笑臉

趁(chen)著青春(chun)年(nian)少  趁(chen)著年(nian)華(hua)正好

帶上(shang)你的熱情  帶上(shang)你的信(xin)念

帶上你那顆堅定不屈的心

張開(kai)你飛翔的翅(chi)膀  

升起你遠(yuan)航(hang)的風帆

向目(mu)標進發(fa)

希望就在那太陽升起的(de)地方

夕陽很美   朝陽如花

天邊(bian)是一(yi)片(pian)絢麗(li)的彩(cai)霞

五月似火  生命如歌(ge)

愿你的前程似(si)錦如霞

深(shen)深(shen)俯首(shou)  真誠(cheng)的祝愿(yuan)

愿你生命的烈火燃燒(shao)在那夢(meng)想之巔