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對成長期教育十天的改變

逃學資訊麥田編輯2022-05-03 15:17:15 瀏覽

導(dao)讀:成(cheng)(cheng)長(chang)期(qi)孩子需(xu)要冷靜對待(dai),在十(shi)天(tian)(tian)期(qi)間發生的(de)變化父(fu)母(mu)懂得改變成(cheng)(cheng)長(chang)期(qi)存在的(de)問題。第一天(tian)(tian):了解孩子為(wei)什么成(cheng)(cheng)長(chang)期(qi)?是(shi)學(xue)習(xi)困(kun)難?與(yu)同學(xue)相處(chu)不好

成長期(qi)孩子需要(yao)冷靜對待,在十天期(qi)間發生(sheng)的變(bian)化(hua)父母懂得(de)改變(bian)成長期(qi)存在的問(wen)題。


第(di)一天(tian):了解孩(hai)子(zi)為(wei)什么成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)?是(shi)學習困難?與同學相處不好被孤立?父母(mu)關系不好?開始對自(zi)己(ji)的外貌(mao)不滿?……他們都不知(zhi)道怎樣(yang)控制(zhi)自(zi)己(ji)的想法(fa)和情(qing)緒。父母(mu)積極(ji)的行為(wei),會(hui)正向激勵(li)孩(hai)子(zi)。父母(mu)的生活方式和行為(wei),直接影響孩(hai)子(zi)是(shi)否成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)及成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)程(cheng)度。


第二天:學會理解孩子(zi)(zi)、溝(gou)通與感受(shou)。成長(chang)期的孩子(zi)(zi)都認(ren)為不(bu)(bu)被父母理解,要(yao)傾(qing)聽孩子(zi)(zi)說(shuo)話,不(bu)(bu)能忽視(shi)孩子(zi)(zi)的感受(shou),要(yao)認(ren)真(zhen)的交流(liu)。要(yao)多看到孩子(zi)(zi)的優點和積(ji)極面,才能耐(nai)心傾(qing)聽。


第(di)三天(tian):避(bi)免大喊(han)(han)大叫(jiao)。大喊(han)(han)大叫(jiao)是一個非常(chang)嚴重的問(wen)題,喊(han)(han)得多了,以后你(ni)不喊(han)(han)他(ta)(ta)就認(ren)為(wei)是正常(chang)的事,總要等到你(ni)再喊(han)(han)才停止。這樣會造(zao)成孩子學(xue)(xue)會語言攻擊,也學(xue)(xue)會大喊(han)(han)大叫(jiao)。或者逃(tao)避(bi)懦(nuo)弱,懷疑父母是否愛他(ta)(ta),越(yue)喊(han)(han)越(yue)成長期。


舉(ju)個(ge)例子:你(ni)的(de)領導天(tian)天(tian)對你(ni)大(da)喊(han)大(da)叫(jiao),你(ni)會怎么做?不出聲?不理他(ta)?還是(shi)遠離他(ta)?總之,他(ta)是(shi)不會改(gai)變你(ni)的(de),是(shi)吧(ba)?


遇到沖突,要學(xue)會傾(qing)聽(ting)、理(li)解,冷靜離開(kai)。小聲教育更有效果。想(xiang)一想(xiang),你們要永(yong)別了,你會如何處(chu)理(li)?


第四(si)天:學(xue)會避免權力爭(zheng)奪。在孩子(zi)心(xin)中建立(li)“無條(tiao)件的(de)愛(ai)”的(de)理(li)念。


1)放棄(qi)掌控權,讓他自(zi)我感覺良好。


2)心平(ping)氣和表達,孩(hai)子(zi)更(geng)愿意聽。


3)沒有(you)聽(ting)過是因(yin)為(wei)(wei)父母(mu)給(gei)予(yu)孩子自由而失敗的。但要有(you)一個明確的界線(xian),不能永(yong)遠說(shuo)不。有(you)禮節的提出要求(qiu),父母(mu)要學(xue)會妥(tuo)協,避免(mian)為(wei)(wei)孩子帖上負面標簽。少說(shuo)為(wei)(wei)妙(miao),給(gei)予(yu)選擇,讓他定規則。


第五天:加強孩(hai)子的積(ji)極轉變(bian),要懂得夸孩(hai)子。及時告訴他為什么是對的。及時、多樣化。


第六天:學會換位思(si)考,有紀律(lv)、關愛與理解,言行一致。愿意(yi)協商,制(zhi)定共同(tong)遵守的規則。不肯(ken)悔改,其實是孩子的報復(fu)行為(wei)。


第七天:調動家人的(de)支(zhi)持。夫妻要結成聯盟,全家一起游(you)戲、野餐(can)等活(huo)動,夫妻不和孩子(zi)就沒有安全感(gan)。


第八(ba)天:減少在(zai)學校(xiao)的成長期。感受老師(shi)(shi)不公平(ping),要保持(chi)冷靜,積極了(le)解(jie)情況(kuang),參(can)與其(qi)中。多給(gei)老師(shi)(shi)一些表揚,支持(chi)老師(shi)(shi)的工作。


第九天(tian):克服頑固性(xing)的(de)障礙,藥(yao)物(wu)、綜合癥等。要多了解(jie)心理健康知識。


第十天:長遠減少成(cheng)長期行(xing)為。不(bu)要(yao)恐慌,保持歡松、遠離(li)消極,邀請(qing)家人共同(tong)參(can)與,有自己精(jing)彩(cai)的生活。


責任編輯:麥田學校

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