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真誠溝通喚醒沉睡的心靈

早戀案例麥田編輯2021-03-15 15:35:59 瀏覽

導讀:小露(化名),女,16歲,湖(hu)南人(ren),2010年3月11日入校(xiao)。高(gao)二輟學,初(chu)二開(kai)始交男友(you),高(gao)二時開(kai)始網(wang)戀,親(qin)情冷漠,離家出走、上網(wang)、性(xing)格內向孤僻。

內(nei)容簡介(jie):

小露(化名),女,16歲,湖南人,2010年(nian)3月11日入(ru)校。高二(er)輟(chuo)學,初二(er)開(kai)始(shi)交男友,高二(er)時開(kai)始(shi)網(wang)戀,親情冷漠,離家(jia)出走、上網(wang)、性格(ge)內(nei)向孤(gu)僻(pi)。   


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基本情況

小露(化(hua)名),女,16歲,湖南人。2010年3月11日(ri)入校,高二輟學(xue),親(qin)情冷淡,主(zhu)要是和(he)母親(qin)不和(he),和(he)父(fu)親(qin)關(guan)系(xi)一(yi)般。初二時(shi)開始交男朋(peng)友(you)。高二時(shi)開始網(wang)戀、離家(jia)出(chu)走(zou)、上網(wang)、性格內向孤僻。


小露小的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),父母不在身邊,多和爺爺奶奶在一(yi)(yi)(yi)起生(sheng)(sheng)活(huo)。中學時(shi)(shi)候(hou)讀寄學,很少在家(jia)(jia)(jia),父母在外工作,所以 一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)(jia)人較少有(you)時(shi)(shi)間在一(yi)(yi)(yi)起交(jiao)流(liu)溝通。父母關系很好(hao),家(jia)(jia)(jia)庭和睦。小露性格(ge)較為(wei)內向,成績一(yi)(yi)(yi)般。自(zi)(zi)尊(zun)心(xin)較強(qiang)。初二時(shi)(shi)候(hou)有(you)過(guo)和同(tong)學戀愛經(jing)歷。曾有(you)過(guo)兩次(ci)(ci)離家(jia)(jia)(jia)出走, 一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)是高一(yi)(yi)(yi)考試的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),由(you)(you)于(yu)數理化三科都(dou)沒有(you)考及格(ge)。心(xin)情郁悶,去了(le)(le)(le)張(zhang)家(jia)(jia)(jia)界一(yi)(yi)(yi)個星期,到(dao)(dao)(dao)(dao)同(tong)學那兒散心(xin)。高二的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),由(you)(you)于(yu)爸(ba)(ba)(ba)媽把(ba)錢借給了(le)(le)(le)朋友,小露交(jiao)學費的(de)(de)(de) 時(shi)(shi)候(hou)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)壓歲錢也墊(dian)上(shang)了(le)(le)(le)。盡管爸(ba)(ba)(ba)媽把(ba)錢還給她(ta),但是心(xin)里還是不高興,認(ren)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)是家(jia)(jia)(jia)中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)員,已經(jing)長大了(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)長把(ba)錢借給被(bei)人應(ying)該征求自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)意見,爸(ba)(ba)(ba)媽這 樣做(zuo)是對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)不尊(zun)重。自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)很生(sheng)(sheng)氣,于(yu)是離家(jia)(jia)(jia)出走,到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)哈(ha)爾濱(bin)一(yi)(yi)(yi)網戀的(de)(de)(de)男(nan)朋友那兒,之后(hou)被(bei)舅舅找(zhao)到(dao)(dao)(dao)(dao)接(jie)到(dao)(dao)(dao)(dao)北京,爸(ba)(ba)(ba)媽在北京找(zhao)到(dao)(dao)(dao)(dao)孩子后(hou)送(song)到(dao)(dao)(dao)(dao)我校(xiao)。


叛逆孩子學校,廣東清遠麥田教育學校(81).jpg


問題(ti)解析

小(xiao)(xiao)露的(de)主要問題是離(li)家出(chu)走(zou)。但(dan)是離(li)家出(chu)走(zou)前告訴了爸媽自己去了哪(na)里(li),之(zhi)所以離(li)家出(chu)走(zou)是找個地方散心(xin)。這種情況的(de)出(chu)現有(you)兩個原因:家里(li)沒有(you)一個溝通的(de)氣氛(fen),孩(hai)子的(de)心(xin)事(shi)在家里(li)的(de)得(de)不(bu)(bu)到理解和關注。二是小(xiao)(xiao)露本人的(de)性格比較內向,遇(yu)到不(bu)(bu)順心(xin)的(de)事(shi)情時便以出(chu)走(zou)散心(xin)的(de)方式來擺脫。


和母(mu)親(qin)的(de)關系(xi)處理不好(hao)又是(shi)(shi)問題出現的(de)主要原因,在家里盡管(guan)不和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)吵架,但是(shi)(shi)幾(ji)乎(hu)是(shi)(shi)無話可(ke)說。母(mu)女(nv)(nv)(nv)倆(lia)有(you)水火難容之勢。這與母(mu)女(nv)(nv)(nv)倆(lia)的(de)性格(ge)有(you)關。母(mu)親(qin)是(shi)(shi)個計劃精心的(de)干部,辦(ban)事干脆,經(jing)常領導別人,不顧(gu)別人的(de)感受。而小露又是(shi)(shi)一(yi)個特別注意自我的(de)人。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)口氣(qi)過硬(ying),不顧(gu)女(nv)(nv)(nv)兒的(de)尊(zun)嚴時(shi)會遭到強烈(lie)的(de)反彈,因此雙(shuang)方(fang)難以調(diao)和。小時(shi)候(hou),母(mu)親(qin)又沒(mei)有(you)經(jing)常和女(nv)(nv)(nv)兒在一(yi)起(qi),相互(hu)之間沒(mei)有(you)建立起(qi)親(qin)密感情。


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轉化方案

1、針對小露比較自我的(de)性格,結合發(fa)生在她(ta)(ta)和媽(ma)媽(ma)之間,和同學之間的(de)事情(qing)進(jin)行分析,這種性格給(gei)她(ta)(ta)帶(dai)來的(de)利(li)弊,從(cong)而(er)使該生再看問題時才能想(xiang)到自身方(fang)面的(de)原因。


2、針對與母親的(de)(de)(de)沖(chong)突關系,分析這種(zhong)沖(chong)突產生的(de)(de)(de)根本(ben)原因是性格的(de)(de)(de)彼(bi)此沖(chong)突!不(bu)是愛與不(bu)愛的(de)(de)(de)問(wen)題。當(dang)媽(ma)的(de)(de)(de)有(you)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)一面,女兒也有(you)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)一面。表露在認識的(de)(de)(de)基礎上,作出諸多的(de)(de)(de)改變,因為(wei)媽(ma)媽(ma)年紀已大(da),要(yao)改變已經很(hen)難。


轉化效果(guo)

1、學會通(tong)過和家人溝通(tong)來處(chu)理問題


2、懂得體貼父母的艱辛


3、正確(que)認識(shi)自我(wo)的不足

責任編輯:麥田學(xue)校

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