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麥田文化

麥田(tian)十分(fen)重視發展思路的定位，特別(bie)強調“科學(xue)調教、有效轉化、學(xue)業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51

學生(sheng)心聲(sheng) 麥田 > 成長相冊 > 學生心聲 >

七月，我的麥田生活

時間: 2021-03-19 16:00:05233瀏覽

七(qi)月，是陽光和(he)雨水交織的(de)季節，風在陌(mo)上，天是無際的(de)藍，時有綿長(chang)的(de)雨絲(si)掠(lve)過，滋潤(run)了麥田(tian)(tian)的(de)菜地，帶走了麥田(tian)(tian)師生們心頭(tou)的(de)燥熱，讓麥田(tian)(tian)校園

致麥田——好想說聲謝謝你

時間: 2021-03-22 15:19:29233瀏覽

今年暑假，我再次回到麥田，去看望那里的老師和同(tong)學(xue)。我在那里住了五天(tian)，一邊完(wan)成暑假作業，一邊重拾當年在麥田生活的記憶。我進麥田的時候

有一種濃情，叫做母愛

時間: 2021-03-19 15:55:37233瀏覽

記得那(nei)是(shi)我(wo)第一(yi)次離家出走，走了一(yi)周(zhou)的時間。媽(ma)媽(ma)在微信(xin)(xin)上發信(xin)(xin)息(xi)給我(wo)，我(wo)直接忽(hu)略(lve)；給我(wo)打電話，我(wo)也(ye)不接。直到那(nei)天在街頭游蕩被(bei)她找到，媽(ma)

做一顆有生命力的種子

時間: 2021-03-19 15:53:38233瀏覽

十多年前(qian)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)凌晨，在廣州市某家醫院里，傳來了一(yi)(yi) 陣響亮的(de)(de)嬰兒啼哭聲(sheng)，一(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)生命，伴隨著(zhu)父(fu)母巨大的(de)(de)喜悅(yue)，降臨到了這個(ge)人世間(jian)。那個(ge)

青春千里行、夢想始足下

時間: 2021-03-19 15:51:21233瀏覽

時間，如匆匆過客，在不知不覺中，悄(qiao)然而去(qu)……這是我來到麥田(tian)學校的(de)(de)第67天(tian)。我已經14歲了，正是美(mei)好的(de)(de)青春(chun)年(nian)華，然而在這大好的(de)(de)年(nian)華里，卻

那片綠綠的爬山虎

時間: 2021-03-19 15:41:22233瀏覽

那天，學校的老師帶著我(wo)(wo)們(men)十幾個學生(sheng)外出幫學校附近的農民叔(shu)叔(shu)拔花(hua)生(sheng)。走(zou)在校園外的鄉(xiang)村小道(dao)上，我(wo)(wo)突然感覺外面(mian)的事物總是那么(me)美好(hao)，綠的草

麥田學子詩歌朗誦 ——你好，我們的2017！

時間: 2021-03-19 15:46:43233瀏覽

新(xin)的(de)一年，新(xin)的(de)開始，新(xin)的(de)希望。麥田學子用詩歌告別2016，迎(ying)接2017。在這(zhe)短短的(de)詩歌里(li)，蘊含了他們對過去的(de)總結，對未來的(de)憧憬，以及(ji)對新(xin)的(de)

做一個”麥田“里的守望者

時間: 2021-03-19 16:29:47233瀏覽

我(wo)(wo)是(shi)來(lai)自男生三班(ban)的小宇，我(wo)(wo)演講(jiang)的題(ti)目是(shi)《做一個“麥田”里(li)的守(shou)望者》。我(wo)(wo)所演講(jiang)的并不是(shi)世界(jie)名(ming)著(zhu)《麥田里(li)的守(shou)望者》，而是(shi)我(wo)(wo)在(zai)麥田學校里(li)

青春當奮斗——感謝麥田，感謝經歷

時間: 2021-03-19 16:26:52233瀏覽

數月(yue)前的(de)一天(tian)，我被送進了麥田(tian)，這一天(tian)我終生難忘。初來(lai)乍到，我對這里(li)的(de)一切充滿了不(bu)適(shi)應。同學好(hao)奇的(de)目光，老師嚴格的(de)管理，一切都(dou)使我感(gan)

畢業感言——再見，麥田！

時間: 2021-03-19 16:24:32233瀏覽

今天心(xin)理(li)(li)輔導的(de)時候，我的(de)心(xin)理(li)(li)老師(shi)告訴我，明天早(zao)上我的(de)爸媽就要來(lai)接我回家(jia)了。本以為(wei)聽到這個(ge)消息我會萬分高興，然而瞬(shun)間的(de)喜悅過后，更多

麥田服務

麥田青少年服務中心簡介

麥(mai)田青少(shao)年(nian)(nian)服務中心簡(jian)介清遠(yuan)市清新區麥(mai)田社會工(gong)作青少(shao)年(nian)(nian)服務中心，是2014年(nian)(nian)在(zai)團(tuan)委(wei)、關(guan)工(gong)委(wei)的(de)(de)關(guan)心和幫助下(xia)，經有關(guan)部門備案(an)的(de)(de)一(yi)家合法的(de)(de)教育

麥田教育

麥田榮譽麥田文化招生簡章

“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
麥田法制教育

趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征：貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標：鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征：早戀叛逆、自[詳情]