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麥(mai)田十分重視發(fa)展思路的定位(wei),特(te)別強調“科學(xue)調教、有效轉化(hua)、學(xue)業(ye)...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
厭(yan)學(xue)案例 麥田 > 成功案例 > 厭學案例 >
  • 重構自我認知,找到人生目標

    重構自我認知,找到人生目標

    時間: 2021-03-15 18:09:07233瀏覽

    甘詩惠(化名),女,15歲,2010年3月入校。厭學、親情淡(dan)漠、和(he)母親關(guan)系緊張、離家出走、情緒波動大、自控能(neng)力差(cha)。

  • 芳菲的案例之少女成功蛻變

    芳菲的案例之少女成功蛻變

    時間: 2021-03-15 17:04:49233瀏覽

    芳菲(化(hua)名),女(nv),16歲(sui),學習成績不好,厭學,離家出走,早戀(lian),有(you)一男(nan)友,親情冷(leng)漠(mo),經(jing)常和(he)媽(ma)媽(ma)吵(chao)架。

  • 小昊的案例之人生路上不再迷惘

    小昊的案例之人生路上不再迷惘

    時間: 2021-03-15 17:07:22233瀏覽

    ?小昊(化名),男,,15歲,初二時(shi)開始厭學,經(jing)常遲到,上課(ke)時(shi)睡覺,經(jing)常不(bu)(bu)(bu)做作業,甚至頂撞老師;不(bu)(bu)(bu)聽父母(mu)管教,親情冷(leng)漠,性格(ge)倔(jue)強,不(bu)(bu)(bu)善于交流(liu)。

  • 阿軍的案例之昔日的學校是多么可愛

    阿軍的案例之昔日的學校是多么可愛

    時間: 2021-03-15 17:27:26233瀏覽

    ? 阿軍,男,16歲,不愿和父(fu)母交(jiao)流,厭學(xue),沒有時(shi)間觀(guan)念,沉迷網(wang)絡(luo)。

  • 小祥的案例之孩子,你的理想到底在哪里

    小祥的案例之孩子,你的理想到底在哪里

    時間: 2021-03-15 17:29:39233瀏覽

    易祥(化名),14歲,廣西南(nan)寧人,小學到初(chu)中上學期學習(xi)成(cheng)績(ji)一(yi)直很好(hao),初(chu)二暑假后,由于經常與(yu)一(yi)些不愛學習(xi)的同學上網玩游戲(xi)

  • 麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田(tian)青(qing)少年(nian)服務中心簡介清遠市清新區麥田(tian)社(she)會工作青(qing)少年(nian)服務中心,是2014年(nian)在(zai)團委、關工委的關心和幫助下(xia),經有關部門備案的一家合法(fa)的教育

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    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校,堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性,充分尊重學生的個性特征,實施分類分層,層次目標教育,培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異,因材施教”的原則真正落到實處,對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位,遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念,“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”;“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”;“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”,始終秉持著“德育與智育并重,成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么,哪些學生適合來學呢?第一類:成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍: 8歲-16歲問題特征: 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標: 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力;一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績;培養良好的行為、學習、語言、思維習慣;能適應、回歸正常的學校生活。第二類:成長中“困難較大”的青少年年齡范圍: 12歲-18歲問題特征: 早戀叛逆、自[詳情]

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