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麥田文化

麥田十分重視發展思路的定位，特別強調“科學調教(jiao)、有(you)效轉(zhuan)化(hua)、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 青少年叛逆怎么辦？

    青少年叛逆怎么辦？

    時間: 2021-10-21 10:53:50233瀏覽

    青(qing)春期是一(yi)個孩(hai)子成長的(de)關鍵時(shi)期，同時(shi)也是他們與父母(mu)之(zhi)間(jian)出現矛盾問題最多的(de)時(shi)期，因此對(dui)于父母(mu)而言，面(mian)對(dui)青(qing)春期叛逆(ni)的(de)孩(hai)子時(shi)，一(yi)定要(yao)理性

  • 普法進校園——記麥田教育青少年模擬法庭活動

    普法進校園——記麥田教育青少年模擬法庭活動

    時間: 2020-08-28 08:55:16233瀏覽

    校園安全(quan)、未(wei)成年人安全(quan)事關社會的(de)和(he)諧穩定和(he)家庭的(de)幸(xing)福安康(kang)。營造(zao)未(wei)成年人健康(kang)成長的(de)安全(quan)環境(jing)，不僅僅要(yao)注重打擊針對校園、未(wei)成年人的(de)犯(fan)罪

  • 思維導圖的學習能力

    思維導圖的學習能力

    時間: 2021-10-16 09:46:46233瀏覽

    1、思維(wei)導圖之(zhi)于語文(wen)(wen)孩(hai)子小學階段，需要背誦大量(liang)課(ke)文(wen)(wen)。背誦很枯燥，尤其文(wen)(wen)言文(wen)(wen)部分，孩(hai)子分分鐘(zhong)感到厭(yan)倦。如果(guo)孩(hai)子學會(hui)使用思維(wei)導圖，記(ji)憶(yi) 

  • 孩子英語學習存在的問題

    孩子英語學習存在的問題

    時間: 2021-10-16 09:49:02233瀏覽

    1、發音(yin)不準假設把幾個從來沒有聽過狗(gou)狗(gou)聲(sheng)音(yin)小(xiao)朋友(you)分成(cheng)兩組(zu)，其中一組(zu)把“汪(wang)(wang)汪(wang)(wang)汪(wang)(wang)”幾個字寫給他(ta)們(men)看(kan)，教一下讀音(yin)之(zhi)后就(jiu)讓他(ta)們(men)自己(ji)認讀。另(ling)

  • 培養良好的數學學習養成的方法

    培養良好的數學學習養成的方法

    時間: 2022-05-04 10:55:45233瀏覽

    孩(hai)子處于一(yi)個思維(wei)活(huo)躍、貪玩好動(dong)的年紀，注意(yi)力本就不(bu)容(rong)易集中，如果父母(mu)不(bu)在(zai)習慣(guan)培養上加以引導，那到了考試的時候，審題(ti)不(bu)嚴謹、計算不(bu)精

  • 書法藝術的區別

    書法藝術的區別

    時間: 2022-05-04 10:56:16233瀏覽

    文字(zi)作為記錄語言和(he)(he)傳遞(di)信息的(de)工具和(he)(he)“語言”一樣，為了保證人(ren)們相互(hu)之間(jian)的(de)正常交流，對文字(zi)的(de)書寫就必然得(de)“規范(fan)”，而采用“規范(fan)”的(de)字(zi)體

  • 英語語法的學習方法

    英語語法的學習方法

    時間: 2022-05-04 10:57:41233瀏覽

    第一，我們(men)應善于分類(lei)，也就是說我們(men)要學會梳辮子，語法的內容看(kan)似很多，但若分類(lei)的話，只不過(guo)那么十(shi)幾種(zhong)。所以分類(lei)學習(xi)，有助(zhu)于我們(men)提高學

  • 學會使用物理課本

    學會使用物理課本

    時間: 2022-05-04 10:56:37233瀏覽

    開學(xue)(xue)(xue)初，每(mei)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)都會得到各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的課本，初二的學(xue)(xue)(xue)生手中(zhong)自然(ran)就會比初一時多出我們需要的《物(wu)理》課本。打開課本，同學(xue)(xue)(xue)們的某些淺(qian)顯問題的答

  • 明確學習目標，注重理解物理概念

    明確學習目標，注重理解物理概念

    時間: 2022-05-04 10:58:09233瀏覽

    做任何事情(qing)都要有(you)預期目標和要達到的目的，否則會迷失前(qian)進(jin)的方(fang)向，學習知(zhi)識(shi)亦如此。青少(shao)年時期的初二學生(sheng)有(you)著廣泛(fan)的好(hao)奇心(xin)，但好(hao)奇心(xin)再(zai)多(duo)、

  • 如何增強初中的化學記憶？

    如何增強初中的化學記憶？

    時間: 2022-05-04 10:57:03233瀏覽

    如(ru)何(he)增強(qiang)初中學(xue)生的化(hua)學(xue)記憶？1 “對(dui)比聯系、知識網絡(luo)化(hua)”記憶老師把(ba)化(hua)學(xue)中的概念(nian)、原理相近或相反;物質結構、性(xing)質、制法(fa)相似(si)或相關;學(xue)習中

    • 麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田(tian)青少年服務(wu)中心簡(jian)介清(qing)遠市清(qing)新區麥田(tian)社會工作青少年服務(wu)中心，是2014年在團委(wei)、關(guan)工委(wei)的(de)關(guan)心和(he)幫助下，經有關(guan)部門(men)備案的(de)一家合(he)法的(de)教(jiao)育

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      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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