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麥(mai)田十(shi)分重(zhong)視發展思路的定位，特別強調“科學(xue)調教(jiao)、有效轉化、學(xue)業(ye)...

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  • 學會讀書，學會做人，為遇見更好的自己而努力！

    學會讀書，學會做人，為遇見更好的自己而努力！

    時間: 2020-07-03 08:58:25233瀏覽

    我(wo)(wo)們到(dao)底為(wei)(wei)什么要努力讀(du)書？我(wo)(wo)們讀(du)書學習是為(wei)(wei)了誰？是為(wei)(wei)了父母嗎(ma)？是為(wei)(wei)了老(lao)師(shi)嗎(ma)？其實更多的是為(wei)(wei)了我(wo)(wo)們自己(ji)，為(wei)(wei)了將來有(you)更多選擇的權(quan)利，為(wei)(wei)了以后能夠(gou)遇見更好(hao)的自己(ji)。

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    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心(xin)簡介清遠市清新區麥田社會工(gong)作(zuo)青少年服務中心(xin)，是2014年在團(tuan)委(wei)、關工(gong)委(wei)的關心(xin)和幫助下，經有(you)關部門備案的一家合法的教育

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      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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